8.地滚球优质课一等奖教案

《地滚球》教学设计

越西县南城小学：吴忠翠

一、指导思想：

本课以“健康第一”为指导思想，以“学生发展为本”为理念，依据教材与学生的特点，抓住运动形态的特征，突出以动为主，增强健身实效性。通过引导，尝试体验、合作、比赛等方式，培养学生学习兴趣，激发学生的学习积极性，充分发挥学生学习的主观能动性，从而促进学生在运动技能的掌握上稳步递升。

二、教学内容：

1.

游戏：地滚球

2.

游戏：赶小猪

3.

游戏：打保龄球

三

、教学目标: 1.

发展滚球的运作技能，增强手控制球的能力。

2.

掌握用板羽球拍赶地滚动的方法，发展学生的手眼脚协调能力。

3.

学会地滚球掷准的方法，并运用肩下挥抛的动作将球抛滚击中目标。

4.

发展学生的模仿能力，提高协调性、目测力、判断力。

四、教学重点：

重点：学会地滚球掷准的方法，并运用肩下挥抛的动作

将球抛滚击中目标。

难点：学生的动作连贯、协调，提高目测力、判断力。

五、教材分析：

学习简单的投掷方法，在日常生活体育活动中具有一定的实用价值，小学阶段投掷教材，与一些自然简单的滚、抛、掷动作为主。对于培养学生投掷的正确姿势，发展上肢力量以及身体协调、灵敏素质起关键作用。本次课选用的《趣味地滚球》这一教案内容，属小学水平一投掷教材范畴。通过教学，培养学生的目测力、时空感、方向感、控球能力及判断力。发展身体协调及动作的准确性，提高学生肩下挥抛滚掷的能力和参与投掷活动的兴趣、游戏的设计使学生热爱体育，从而引导学生积极参加体育活动。

六、学情分析：

本课的教学对象是小学一年级的学生，针对孩子们的活泼好动，模仿性强的特点，寓教于乐，从实际出发，使其在“玩”中掌握新知; 在“玩”中学会学习; 在“玩”中互相帮助、互相理解; 在“玩”中体验成功的喜悦，以达到快乐体育教学的目的。

七、教学与方法：

教法：讲解、示范、游戏教学法。

学法：自主尝试、体验法、合作探究法。

八、教学过程

教学时过程

间

教学

教师活动

内容

1、整队1、课堂常集合。

规。 2、向学生问好。

3、宣布本课教学内容。

学生活动

1、体育委员整队集合，清点人数、报告人数。

要求：集合快、静、齐

2、向老师问好。

3、了解学习内容。

1、跟随老师进行跑练习

要求：跑的姿势基本正确，跑法与老师一致。

组织形式

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（四列横队）

开 始 部 分 及 10' 准 备 部 分

2、蛇形1、教师讲解跑。

蛇形跑方法。

2、带领学生一路纵队蛇形跑练习。

1、学生听教

师口令成体

操队形散×

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开。

1、播放音×

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2、跟随音乐乐，带学生×

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3、健身同老师一起做健身操

。×

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操

做健身操

2、边做边指

要求：跟着导学生。

（体操队形）

音乐节奏把

动作做到

位。

1、学生听教师口令成四列纵队站立。

2、学生按教师讲解的游戏方法进行游戏练习。

要求：只能手对手传递，不得抛扔球。

开 始 部 分 及 准 备 部 分

4、游戏：传递地滚球

1、教师讲解游戏方法及规则。

2、指导学生进行练习。

3、表扬表现好的小组。

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（四列纵队）

1、游戏：地滚球

基

本

部

分

28' 1、把学生分成人数相等的八个小组。

2、教师讲解游戏方法及游戏规则。

3、教师示范练习。

4、组织学生尝试体验练习。

5、组织学生进行游戏比赛。

2、游戏：赶小猪

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1、了解游戏1、教师讲解方法及规 ×××××

游戏方法及则。

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规。

2、学生示范

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2、抽生示范

3、进行游戏 ×××××

3、组织游戏练习。

比赛。

4、学生互评

×××××

4、教师点要求：球拍 ×××××

评。

必须贴紧小 ×××××

猪。

1、学生四路纵队分别1至2报数成8路纵队站立。

2、学生按教师讲解的方法作尝试体验练习。

3、小组讨论

4、交流。

5、进行游戏比赛练习。

基

本

部

分

1、教师讲解打保龄球动作要领。

2、教师示范

3、指导学生3、游尝试体验练戏：打习。

保龄球

4、教师讲评

5、讲解游戏方法及游戏规则。

6、组织游戏比赛。

结

束

2' 部

分

1、放松练习。

2、小结本课学习情况。

1、教师带领学生跟随音乐集体做放松练习。

2、教师评价。

3、归还器材，宣布下课。

小实心球8个

板羽球拍4副

场地器材

饮料瓶48个

播放机1个

1、学生了解打保龄球的动作要领。

2、小组尝试体验练习。

3、小组讨论交流。

4、小组组内比赛（比比谁击中得多）。

5、各小组进行打保龄球比赛（比比哪一组击中得最多）。

动作要求：对准目标、肩下用力抛滚地滚球，滚动路线成直线。

1、学生跟随音乐和教师一起做放松练习。

要求：动作轻松，自然放松。

2、积极交流。

3、师生再见。

预计

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（体操队形）

全课练习密度35—40% 全课平均心率120—130/分

九、教学反思

在本课的教学中，学生的学习兴趣被充分的调动起来，都积极参与到各项练习中，学生基本正确掌握推动地滚球的动作方法。在打保龄球练***部分学生掌握挥抛地滚球击中目标的动作方法，学生

在游戏练习中体验到游戏带来的乐趣，但在教学中普通话有时不够标准，在以后的教学中加强普通话练习，促进提高。