多种形式的拍球游戏教案（名师）

体

育

课

教

案

教材

小篮球

学习

内容

学习目标

1、直线运球（慢速）

2、素质练习

1、

让学生在慢速运球中，体会正确的按球部位、球的反弹高度和球的落地点。

2、

通过练习提高学生控制球的能力，以及使90％学生能够协调慢速地进行直线运球。

3、

通过学习培养学生听从指挥的能力。

重点

球的落点和反弹高度

问题预设及对策

问题：1、运球太高或太低。

2、运球时的落点不对，落在脚的前方。

对策：1、讲解产生错误的原因，提示增加或减轻运球的力量。

2、提示运球在线上走，人在线内。

难点

人和球协调前进

程序

教学内容

以教师为主的教授活动与要求

以学生为主的学练活动与要求

组织形式及要求

运动负荷

次数

时间

开

始

部

分

6-8 一、整队集合

1、门口排队

二、课堂常规

1、整队、检查人数

2、宣布本堂课内容

1、教师在旁监2、带领学生走到练习场地

1、教师安排见习生

2、宣布本堂课内容及要求

2、安静整齐走到练习场地

1、听口令，作出相应动作

2、听清老师讲的内容和要求

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☆

1、门口安静排队

组织：

2、走到上课场地

督

基

本

部

分

20 | 25

基

一、复习原地运球

1、左右手各50下

1、教师组织学

2、抬头低运球

3、抬头高运球

4、右手的高地球转换练习

二、边走边运球

1、站在跑道里运球（要求：运球必须在跑道内）

生进行练习。

2、教师提醒学生抬头，及按拍球。

3、教师指出纠正错误动作。

1、教师进行动作的示范和讲解。

1、学生回忆动作要领，认真进行练习。

2、积极改正错误动作。

3、学生积极地参与到练习中。

1、认真听老师的动作讲解，仔细看

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☆

组织：

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老师的示范动作。

本

部

分

20 | 25

2、沿线进行边走边运球练习（运球在线上走，人在线内）。

三、慢跑运球在线上

四、素质练习—云梯

1、双脚快速跳

2、高抬腿

3、开合跳

2、教师组织学生进行练习。

1、教师进行练习的示范和讲解。

2、组织学生进行练习。

2、认真积极的进行练习。

1、仔细看练习的方法，认真听练习的要求。

2、积极认真地参加到练习中。

组织：

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☆ （四路纵队）

结

束

部

分

5-8

一、整队集合

二、点评课堂

三、师生再见

四、回教室

1、教师吹哨号集合

2、教师对学生的表现进行点评

1、

跟学生再见

4、带领学生回教室

1、听到哨声马上集合

2、听取老师的点评，积极思考

3、跟老师再见

4、安静的和老师回教室

组织：

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☆

要求：快、静、齐