6.捕鱼名师教学实录

兴仁县巴铃镇巴铃小学

执教教师：王乾薪

学习内容

游戏：捕鱼

1、发展奔跑能力和躲闪能力。

2、体验体育的乐趣，培养体育兴趣。

3、培养团结协作精神。

学习目标

学习重点

游戏的快乐体验

团结协作的培养

小篮球场1个

教

学

过

程

学习难点

场地器材

学习阶段

课

的

内

容

指

导

与

练

习

方

法

预计用时

一、开始部分

1、集合队伍：放随身物品，检查服装。

2、师生问好。

开始部分队形

准备活动队形

2-3分钟

6-8分钟

3、简要评讲路队行走情况，激励学习。

4、宣布课的内容、

任务。

二、准备准备活动

部分

1、头部运动（4*8

拍）

2、扩胸振背运动

（4*8拍）

3、腹背运动（4*8拍）

4、弓步压腿（4*8拍）

5、测压腿（4*8拍）

6、手腕踝关节运动（4*8拍）

老师

老师

三、基本讲解课的内容、任

部分

务

1、看讲解和示范：

2、游戏练习：

1）看示范

2）听讲解

3）总结道理

4）游戏练习

要求：

1）守规则。

2）注意安全，小心碰撞。

3）团结协作抓捕。

4）想方设法躲闪。

一、1、讲解队形（如图）：

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 游戏规则：1、选出一位同学作为渔网，其余的同学作为鱼在鱼塘里游动。

2、作为鱼的同学被渔网抓住后，要同作为渔网的同学手拉手为渔网，渔网的同学手拉手不能分开，分开了渔网就破裂，破网捕的鱼就逃脱。

3、鱼不能离开鱼塘（规定的范围），离开鱼塘的鱼就变成渔网。

4、渔网捕鱼，渔网越来越大，鱼越来越少，直到最后一条鱼被捕，游戏结束。

2、教与学的方法：

（1）教师将学生队伍调成四列，整队。

（2）师生问好，教师简评准备活动情况，表扬常规好的同学，激励同学们向他们学习。

（3）教师宣布课的内容、任务。

3、预期目标：

强化常规，激励学习，提高反应速度。

二、

1、课堂游戏队形：

22-24分钟

3、教与学的方法：

（1）教师先组织一队的同学进入场地示范游戏的方法。

（2）其他同学到场地外看示范，并进行监督，看到犯规的同学进行指正。

（3）教师让同学们对示范游戏评价，引导学生得出游戏要守规则的道理。

（4）学生分成三组，到三个游戏场地游戏。

（5）老师引导抓捕的同学应团结协作进行抓捕。

4、预期目标：

发展躲闪能力，培养团结协作精神。

1、

深呼吸放松。

2、

放松操

放松操队形

老师

2、靠拢自评或互评。老师总评，对守规则及活动积极同学进行表扬。

3、回教室。

学生还不懂怎样才能较好而快地捕到鱼。多提示，让他们思考团队意识，并进行实践练习，探索出好的“捕鱼”方法。

4-6分钟

四、结束1、放松。

部分

2、自评、互评。

放松总结 3、回教室。

五、课后反思