第16课一张奇特的脸含PPT的教学设计及点评.pdf

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关键词：第16课一张奇特的脸含PPT的教学设计及点评

正文

《一张奇特的人脸》教学计划

街道口小学罗欢

教学目标：

知识：感受各民族脸部造型的艺术魅力及特征。

技能：能塑造一张奇特的脸。

情感：培养学生想象力和创造力，提高学生的审美情趣。

教学重点：五官的造型与装饰。

教学难点：创作一张造型奇特并富有艺术美感的脸。

教学过程：

环节一：导入

师：会玩彩泥吗？你们都知道哪些技法？

学生在座位上演示。

师：请你帮我压压，学生在黑板上演示。

教师添加五官

师：看看老师把它变成了什么？

师：这张脸跟你们平时看到的脸一样吗？

生：不一样

师：今天我们一起来创作一张与众不同造型奇特的脸。

板书课题——一张奇特的脸

环节二：欣赏图片

师：我们先来看看这两张脸

师：大家的表情已经告诉我这两张脸很奇特。我来采访一下。

师：你觉得它奇特在哪？我们把这种脸变长，嘴变大的表现手法叫什么？还能变哪？怎么变？

板书——夸张

变形

环节四：分小组合作探究奇特脸的美感

老师给每个小组准备了一张素材，请大家把它拿出来研究一下，你们拿到的这张脸添加了哪些装饰。

板书——装饰

（1）师：你们小组拿到的是京剧脸谱，添加了什么？让你觉得奇特。

师：这张脸以什么颜色为主

师：在京剧脸谱中红色代表人物拥有刚强，勇敢的性格。

师：还添加了什么？

师：主要分布在哪？

（2）师：你们小组拿到的是埃及图坦卡蒙金面具，它添加了什么？

（3）师：你们小组拿到的是贵州面具，它添加了什么呢？

（4）师：你们小组拿到的是印第安人脸，它添加了什么？让你觉得很奇特。

师：看来装饰不仅给脸增添了美感，还增加了几分神秘的奇特色彩。

环节五：欣赏学生作品

师：这张脸奇特在哪？哪运用夸张、变形的方法？这张脸添加了什

么？

教师示范

欣赏视频，观看制作步骤。

学生动手实践

作业要求：制作一张造型奇特的脸，并把它装饰漂亮。

开动脑筋，想想你还能做出哪些不一样造型的脸。

展示评价

学生自评，再互评。

教学板书：

一张奇特的脸

夸张

变形环节一教师示范作品

装饰教师示范作品

第16课一张奇特的脸含PPT的教学设计及点评