第16课一张奇特的脸教学设计模板.pdf

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关键词：第16课一张奇特的脸教学设计模板

正文

《一张奇特的脸》教案

一、教学目标：

1、知识与技能：

了解脸的造型及装饰特点，学习用简单的材料或绘画设计制作出气势威武的脸。

2、过程与方法：

学生观察、分析、体验的过程中，根据材料的特点选择制作方法、综合设计理念。从外形、图案、色彩等方面进行设计和创作。

3、情感、态度和价值观：

学生在愉悦的实践过程中，传承古老文化，提高创造力和表现力，培养团结合作的意识，增强协作精神。

二、知识的重点与难点：

1、教学重点：

结合材料的特点，从外形，图案，色彩等方面进行设计和制作。

2、教学难点：

培养学生的合作能力，制作出外形新颖，威武的盾牌。

三．教学过程：

1、教学导入：

（1）出示现代警用盾牌的图片：

提问：请同学们，看一看警察手中拿的是什么？

板书课题《一张奇特的脸》

（2）盾牌的用途。

提问：想一想，盾牌的用途？

师小结：盾牌是一种兵器，具有防御功能，可以保护士兵的身体免受伤害。

师：“请同学们翻开书第14页，开始我们第七课的学习。”

2、讲授新课：

（1）了解古代盾牌。

了解盾牌的：材质，外形，图案。

（2）欣赏中国北朝时期的《扶盾武士俑》。

提问：盾牌上有什么图案？这些图案有什么作用？

（3）设计盾牌。

①盾牌的外形：（多种，体现威武的气势）

②图案与装饰：

出示多种图案，你会选择哪一个？为什么？

板书：猛兽。

可爱的老虎和发怒的老虎你会选择哪一个呢？为什么？

板书：威武

五官造型的变化。（夸张、变形）

课件演示夸张变形

③色彩色彩丰富、对比强烈）

3、学生作业，教师巡辅。

作业要求：

（1）制作一个盾牌，体现出威武的气势。

（2）设计要大胆、构图要饱满、造型要夸张、变形要生动有趣

。

4、作业展示与评价。

5、课后小结：盾牌是一种兵器，但是却是实用与艺术相结合的产物。

第16课一张奇特的脸教学设计模板