第2课恐龙世界教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第2课恐龙世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

第2课恐龙世界教案设计（一等奖）｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第2课 恐龙世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：第2课恐龙世界教案设计（一等奖）

正文

人美版三年级下册《恐龙世界》教学设计

黑龙江省大庆市肇源县古恰镇中心校

马丽维

（一）教学目标及重难点

1、

知识与技能

认识恐龙，了解恐龙的种类及生活环境，分析恐龙的外形特点，能够用多种方法表现自己喜欢的恐龙。

2、

过程与方法

3、

情感和态度和价值观

学生在愉快的实践过程中，感受美术的趣味性和表现方法的丰富性，养成善于搜集资料和使用资料的习惯。培养探究恐龙世界奥秘兴趣，表达对生命的热爱之情，同时树立正确保护环境的意识。

(二)、教学重点和难点

1、教学重点

运用绘画、制作等多种方法表现恐龙。

2、教学难点

恐龙的动态造型及合理地组织画面。

（三）、

教学过程

1、今天的美术课堂上来了一位我们久违的朋友（出示多啦诶梦的课件），让我们一起乘着时光岁月穿梭机一起回到到那远古的恐龙时代。让我们走进神秘的恐龙的世界，一起探索关于恐龙的

奥秘。

新课学习

多啦诶梦要同你们探讨几个关于他们的问题

1、恐龙已经灭绝了吗，人们是怎么知道他的存在的？

2、恐龙生活在哪几个时期？他们的生活的环境怎么样？

3、恐龙家族的成员很多，怎么分类的？他们都有什么特点。

4、恐龙小专家说说，通过你了解的和刚才观察到的恐龙的外形都有什么样的？请你描述他的外形的特点。

师：为了近距离的了解和观察恐龙、老师也给你们准备了一些恐龙的立体的模型你们仔细观察一下，你们小组恐龙有什么样的形象特点？

生：汇报自己小组的恐龙的形象。

师：请你用手触摸一下他们的身体，你的手会有什么感觉。

1、

表面很粗糙

2、

身体上有花纹

师：你们想知道你们小组的恐龙的名字吗？让我们来近距离的观察一下它。出示课件：恐龙的图片，生欣赏

（师讲述不同恐龙的形态特点。长颈龙的长脖子；三角龙头上的角；剑齿龙背上的刺；冀龙的翅膀及翅膀上的爪子……

）师：欣赏之后，你们知道你们小组的恐龙叫什么名字了吗？请你用基本的形状来形容一下你们小组的恐龙。（头是方形或是梯形，

身体是有些窄的椭圆形，尾巴是三角的，有个翘起来的弧度，四肢也是椭圆形）

恐龙的世界里，除了这些形形色色的恐龙外还有什么？恐龙和谁在一起？你想表现哪些情景？

除了绘画还可以用线描、泥塑、泥帖和彩绘等其他的形式来表现恐龙。

师：课件出示各种形式表现的恐龙。

你们想不想也尝试一下绘画老师给你提出一点建议

（1）突出恐龙的外形特点

（2）故事情节有趣

（3）可以用不同形式表现你的恐龙世界

生：创作作品，师指导

作业展评：教师把剪下来的作品帖出来，小小恐龙讲解员讲解自己的作品。用了哪种方法。

教师组织学生互评，你喜欢哪一只恐龙？线条疏密怎样？色彩搭配，手工精细？

课堂小结

对于过去6500年前的地球的霸主消失了，作为今天的主宰的人类来说，我们应该怎么做？

生：汇报

师：小结：如果再不爱护和保护我们生存的环境，又不知道我们周围的另一种生物也会像恐龙那样瞬间的消失在人们的视线。人

类也不会例外。我们要正确保护环境，爱护环境。保护我们赖以生存的地球。

资料摘要

第2课恐龙世界教案设计（一等奖）