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小学体育课教案-连续前滚翻 班级：二年级 教师：胡然 教材一、连续前滚翻二、小鸟归巢教学目标学 校授课教师重难点铜梁区安居镇波仑小学胡 然一、学习连续前滚翻的动作技术，发展身体灵敏、协调等素质和协调、平衡能力，培养克服困难的精神和活动兴趣。二、游戏教学
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7.连续前滚翻教学实录
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关键词：7.连续前滚翻教学实录
正文
小学体育课教案-连续前滚翻 班级：二年级 教师：胡然
教材
一、连续前滚翻
二、小鸟归巢
教
学
目
标
学 校
授课教师
重难点
铜梁区安居镇波仑小学
胡 然
一、学习连续前滚翻的动作技术，发展身体灵敏、协调等素质和协调、平衡能力，培养克服困难的精神和活动兴趣。
二、游戏教学培养团结互助、勇于拼搏和力争上游的精神品质。
教
学
教学
教
学
活
动
次过程
内
容
数
一、
准
备
部
分
一、集合
二、宣布本课内容
三、热身练习
1、绕场跑
2、小刺猬健身操
教师用谈话法激发兴趣
教师领跑
口令指挥
语言鼓励
音乐伴奏
与生同做
１
教学重点：
团身滚动，身体各部分依次着垫，连衔接连贯。
教学难点：
动作协调、连贯，成一直线
设计意图
谈话式开课营造轻松教学氛围，养成良好的锻炼习惯，培养学生听从指挥的良好品质。
时学生活动
间
组织：四列横队
▽
8 ※※※※※
∫
※※※※※
10 ※※※※※
分※※※※※
钟
要求：
精神饱满
步伐整齐
整齐到位
协调一致
站成双圆，相
对的两人一组
一床垫子轮流
练习，教师择
优示范，强调
动作要领和练
习要求。
1、注意安全
2、积极参与练
习
3、协调配合
二、
基
本
部
分
一、新授：连续前滚翻（小刺猬学本领）
1、辅助练习：前后团身滚动
2、前滚翻练习
3、学习连续1、统一指挥
2、提示要点
语言鼓励
3、动作方法：（略）
4、教师择优示范，强调动作要领和练习要求
教法：教师引导练习，从中体会动作的要领。
5
5
1.教学中通过练习，激发学生的学习兴趣。使学生在练习中掌握连续前滚翻的运动技能，同时发展身体协调性、灵活性，培养学生团结
二、
基
本
部
分
前滚翻
1、观察教师的示范动作，动脑筋想一想：两个前滚翻是怎么连起来的？学生举手回答，教师归纳小结。
2、学生体会练习连续做两个前滚翻
保护与帮助：体侧，一手托肩，一手压小腿，帮助前滚翻。
二、游戏
小鸟归巢
三、结束部分
1、放松舞
2、总结
3、下课
1、动作方法：前滚翻时头、肩、臀部依次触垫，然后抱小腿团身成顿成接下一个前滚翻。
2、教师示范
3、引导学生亲身体验
4、分组练习：
分成四组，组长负责组织练习。先每人做3次连续的两个前滚翻，再在帮助下尝试练习三个、四个前滚翻。做的最好的组表扬并示范。
1、音乐伴奏，师生进行放松。
2、教师小结
宣布下课。
5
20 ∫
22 分
钟
4、克服困难
5、展示自己
1、注意安全
2、学生主动参与练习
3、互帮、互助
4、共同提高
组织：相邻的四个同学为一组练习
要求：成一条直线，动作协调连贯
1、注意安全
2、学生主动参与练习
3、互帮、互助
4、共同提高
协作、互帮互学的意识行为。
2.培养学生团结协作、齐心协力、克服困难的优秀品质，促进其上下肢协调发展。
随音乐与教师
5同做动作
分身心放松。
钟
在舒缓的音乐伴奏下使学生逐渐恢复到相对平静的状态，身心得到放松。
本课的平均心率130±5次/分，练习密度38±5%。
场录音机一台
地
器小垫子每人一块或2人一块
材
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