资料摘要
课题:§1.2子集全集补集(1)【学习目标】(1)了解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.(2)理解子集.真子集的概念.(3)能使用venn图表达集合间的关系,体会直观图示对理解抽象概念的作用.【学习重点】子集含义及表示方法.【学习难点】子集关系的判定.【学习过程】【自主先学】阅读课本相
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1.2 子集、全集、补集教案1
未知
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关键词:1.2 子集、全集、补集教案1
正文
课题:
§1.2
子集
全集
补集(1)
【学习目标】
(1)了解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.
(2)理解子集.真子集的概念.
(3)能使用venn图表达集合间的关系,体会直观图示对理解抽象概念的作用.
【学习重点】子集含义及表示方法.
【学习难点】子集关系的判定.
【学习过程】
【自主先学】阅读课本相应内容
【组内研学】
一、问题情境
将下列用描述法表示的集合改为用列举法表示:
A={ x|x2-x-2=0};
B={ x|-1≤x≤2,xZ};
C={(x,y)|1x10x1,xZ,yZ};
D={(x,y)|2,xZ,yZ} y0y0E={x|x2≤0},F={ x|x=(-1)n+(-1)n+1,nZ};
集合A与B、集合C与D、E与F分别有什么关系?集合E和集合F也有这样的关系吗?
二、建构数学
(1)子集的概念及记法:
如果集合A的任意一个元素都是集合B的元素(
),则称集合
A为集合B的子集,记为_________或_________读作“_________”或“______________”.用符号语言可表示为:________________ .
(2)子集的性质:①
A
A
②
____A
③
AB,BC,则A___C
(3)集合相等
AB与BA能否同时成立?
(4)真子集的概念及记法:
如果AB,并且AB,这时集合A称为集合B的真子集,记为_________或_________读作“____________________”或“__________________”
(5)真子集的性质:
①是任何
的真子集
符号表示为___________________
②真子集具备传递性
符号表示为___________________
【交流促学】
三、数学运用
例1.写出N,Z,Q,R的包含关系,并用韦恩图表示
例2.填空:
(1)Φ___{0}
,-2
N,{1}
N.
2(2)若A={x∈R|x-3x-4=0},B={x∈Z||x|<10},则A_________B
(3)设A=x|x=2n-1,nZ,B=x|x=2m+1,mZ,
C=x|x=4k1,kZ,则A________B________C
(4)设集合M{x|xk1,kZ},N{x|xk1,kZ},则M_____N 4224
例3.
写出集合{a,b}和{a,b,c}的所有子集.
例4.已知A{x|1x3},B{x|a1x2a3},若BA.求实数a的范围.
变题1:将题中A改为{x|1x3},结果又将会是什么?
变题2:将题中B改为{x|a1x2a3},结果又将会是什么?
222例5.设集合Axx4x0,集合Bxx2(a1)xa10,aR,若BA,求实数a的范围.
【反馈评学】
四、课堂检测
1.已知A={菱形},B={正方形},C={平行四边形},求A、B、C之间的关系;
2.设A{x|x1},B{x|xa},且AB,求a的取值范围.
3.求符合条件{a}P{a,b,c}的集合P;
4.设集合A{x|1x2},B{x|xa0},若AB,求实数a的取值范围.
五、
课后作业
1.图中A、B、C表示集合,则它们之间有的包含
关系是__ _______________________.
2.六个关系式:
其中正确的序号是________.
3.下列式子中错误的是
(1)2{x|x≤10}
(2)2∈{x|x≤10}
(3){2}{x|x≤10}
(4)∈{x|x≤10}
(5){x|x≤10}
4.满足条件1,2M1,2,3,4,5的集合M的个数是_________.
5.如果P{x|2x27x5},Q{x|0x10},那么P
Q.
6.已知x,xy,xy0,x,y,则x_________,y_________.
7.已知集合Pxy
C B A ①a,bb,a;
②a,bb,a;
③;
④0;
⑤0;⑥00
x1,集合Qyyx1,则P与Q的关系是_________.
8.已知集合Axa1xa2,Bx3x5,则能使AB成立的实数a的取值范围是_________.
29.已知集合A{x|xx60},B{x|ax10},若BA,求实数a的值.
10.已知A{x|2x5},B{x|m1x2m1},若BA.求实数m的范围.
211.设集合Ax,y,xy,集合B0,x,xy且AB.求实数x,y的值.
22212.已知集合Axx3x0,Bxxax(a1)0,
Cxxbx20,
则同时满足BA,CA的实数a,b是否存在?若存在,求出a,b的值;若不存在,说明理由.
2213.集合Pxx3xb0,xR,Qx(x1)(x3x4)0,xR.
(1)若b4,则存在集合M,使得PMQ,求出这样的集合M, (2)P能否成为Q的一个子集?若能,求b的取值或取值范围;若不能,请说明理由.
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