1.2 子集、全集、补集ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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三垛中学高一数学导学案第一章集合主备：陈传勇第3课时子集、全集、补集(1) 【学习目标】了解集合之间包含关系的意义，会判断两个集合的包含关系，理解子集、真子集概念，会判断简单集合的相等关系.【学习重点】子集的概念，真子集的概念. 【问题情境】1、在研究实数时，实数有相等关系、大小关系；类比实数之

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.2 子集、全集、补集

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2018-07-28 16:03:00

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学校：高邮市三垛中学

1.2 子集、全集、补集ppt配用优秀教学设计

未知

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关键词：1.2 子集、全集、补集ppt配用优秀教学设计

正文

三垛中学高一数学导学案

第一章

集合

主备：陈传勇

第3课时子集、全集、补集(1) 【学习目标】了解集合之间包含关系的意义，会判断两个集合的包含关系，理解子集、真子集概念，会判断简单集合的相等关系.

【学习重点】子集的概念，真子集的概念. 【问题情境】

1、在研究实数时，实数有相等关系、大小关系；类比实数之间的关系，你会想到集合之间的什么关系？

2、问题：观察下列各组集合，指出集合A与集合B具有怎样的关系？

（1）A={-1，1}，B={-1，0，1，2} （2）A=N，B=R （3）Ax|x为北京人，Bx|x为中国人

xx22x80

(4) A2,4,B｜

【建构数学】

1、子集：一般地，对于两个集合A与B，如果集合A中的_____________元素都是集合B的元素，那么集合A称为集合B的__________,记作________（或B_______A），读作集合A__________集合B，或集合B________集合A. .

2、真子集：对于两个集合A与B，如果__________，并且__________，我们就说集合A是集合B的__________，记作：________或________, 读作A___________B或B________A

3、两个集合相等：若AB，且BA，则____________. 

三垛中学高一数学导学案

第一章

集合

主备：陈传勇

【典型例题】

例1、（1）写出N，Z，Q，R的包含关系，并用Venn图表示

（2）判断下列写法是否正确：

①ΦA

②ΦA

③AA

④AA

例2、写出{a、b}的所有子集，并指出其中哪些是它的真子集.

变式1：写出集合{1，2，3}的所有子集

猜想：(1)集合{a,b,c,d}的所有子集的个数是多少？

变式2：已知集合M2,3,4，且M中至多有一个偶数，则这样的集合共有

个。

变式3：满足a

2 Aa,b,c的集合A可以是

。

三垛中学高一数学导学案

第一章

集合

主备：陈传勇

例3.已知集合A={x|x<3},B={x|x

⑴BA;

⑵AB;

变式1：

若Ax|3x4,Bx|2m1xm1，若BA，求实数m的取值范围。

三垛中学高一数学导学案

第一章

集合

主备：陈传勇

变式2：

2已知集合Px|xx60,Qx|mx10，若QP，求实数m的取值。

【课堂小结】

关于本教案的常见问题

Q：1.2 子集、全集、补集ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.2 子集、全集、补集》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1.2 子集、全集、补集ppt配用优秀教学设计