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《技术与设计的关系》教案下关一中 杨清华一、教材分析本节内容将技术的性质与技术设计联系起来,是由技术向设计过渡的小节。教材首先从技术的发展离不开设计的角度引入设计,然后从技术设计的辩证关系进行阐述,最后对全书涉及的设计进行了界定,指出这里的设计侧重是技术产品的设计。这节内容对本册教科书涉及的设计进

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一 技术与设计的关系优质课教案

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一 技术与设计的关系优质课教案

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《技术与设计的关系》教案

下关一中 杨清华

一、教材分析

本节内容将技术的性质与技术设计联系起来,是由技术向设计过渡的小节。教材首先从技术的发展离不开设计的角度引入设计,然后从技术设计的辩证关系进行阐述,最后对全书涉及的设计进行了界定,指出这里的设计侧重是技术产品的设计。这节内容对本册教科书涉及的设计进行了界定,有选择性地对技术与设计的关系、技术与设计的重要知识进行介绍。它是本册教材学习的基础,也是培养兴趣的关键内容。

二、学生情况分析

学生在生活中已产生了一些设计的观念,但对技术与设计的关系并不了解,多数学生的认识是模糊的,甚至不知道。而高一年级的学生较初中时期观察能力和思维能力等都有了很大的提高,在教授本节内容时,不能让学生感到抽象难懂,要让学生感觉富有兴趣,能对技术与设计的辩证关系的理解更加容易。

三、教学目标

1、知识与技能:

(1)了解设计成为推动技术发展的驱动力,技术促进设计思维和设计手段的发展,能联系具体案例进行分析。

(2)了解技术设计与艺术设计的区别和联系。

(3)进一步理解技术推动社会进步。

1

2、过程与方法

学会分析设计在技术发明和革新中的作用。

3、情感态度与价值观

通过本节内容的学习,感悟技术设计内在的价值和作用,让学生打破设计神秘感,形成正确的技术设计观。

四、教学重难点

1、重点:技术与设计的辩证关系和技术革新对设计的影响。

2、难点:技术设计与艺术设计的区别。

五、教学策略与方法

1、通过案例分析,组织讨论,设计在技术发明和革新中的作用以及技术发展对设计产生的重要影响,感受设计的重要性,领会设计的丰富内涵。

2、通过举例、图片展示,领会设计的丰富内涵。

3、教学方法:师生互动探究式学习

4、课时安排:1课时

六、教学过程

(一)导入新课

在第一章我们已经学习了技术及其性质,已经清楚的知道了技术的根本目的是要解决人们的实际问题,而要产生解决方案,主要是通过设计这一个手段,因为通过设计,人们可以把自己或他人的创造性想法具体化,制定出可供实施的具体技术方案。在我们身边处处可以看到的设计,请大家观看奔驰车的发展变化。并引出“设计的概念”

2

(二)讲授新课

什么是设计?

设计是人类基于一定的设想、有目的、有规划的创造性活动。

1、设计是技术发展的重要驱动力

设计存在于人们的日常生活的各个角落,“设计就像说话走路一样自然,也和空气一样无所不在。设计带给人类生活意义与快乐,并直接冲击着个人与环境”。从本质上说技术的发展离不开设计。以奔驰车的发展为例,看看设计是如何促进奔驰车的发展。(课件展示“奔驰车的发展”“助听器的发展变化”,“笔的变化发展”)

让学生快速阅读书上P24的案例:“书写工具”和“电动剃须刀”

总结:一项技术的创新需要设计,一个技术产品的更新需要设计,一项新工业的改进也需要设计。设计是技术成果转化的桥梁和纽带。设计促进技术的革新。技术的发展离不开设计。

2、技术发展对设计产生重要影响

思考:没有设计师的设计,奔驰轿车能独领风骚吗?

归纳总结:梅塞德斯——奔驰S级轿车就是遵行家族血脉特征的同时,却又顺应潮流变化。因此说技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现。

请同学看书P25上的案例:“达芬奇的飞行器”

总结:技术是设计的平台,技术的进步直接制约着设计的发展,先进的技术可以使人们的设计得以实现。

请同学举出有关这方面的例子。

3

总结:技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间,使设计的主题更加丰富,设计的表达方式更加多样,设计的效率更高。

让学生快速阅读书上P26的案例,并让学生回答所了解的灯具的品种有哪几种,大胆设想所在的多媒体教室还可以安装什么样的灯具。并举例我们日常生活中有那些特殊的技术更新的例子。

总结:技术进步促进人们设计思维和手段的发展。

3、设计的丰富内涵

应该说,人从早晨睁开眼睛就开始设计,例如早上起床,是先把衣服穿好呢还是先刷牙?那么,这是不是我们这本书里指的设计呢?

①

技术设计的概念

一般意义上的设计指的是综合设计,它涉及广阔的领域,而技术世界中设计指的是技术设计。它和我们一般意义上的设计不同。技术设计是具有本领域的独特性,是根据技术的根本目的而展开的。具体领域设计包括技术设计、艺术设计等。

技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺等。

艺术设计侧重于欣赏、审美,更强调感觉的需要。

根据案例1、2分析艺术设计和技术设计相结合的效果。

②总结:技术设计和艺术设计是紧密联系的。现在产品的设计既要考虑到实用的价值,也要考虑到美观的需要,本书涉及的设计侧重于技术产品的设计。

4、作业布置

请收集“鸟巢”设计用到的新材料,及因为设计“鸟巢”而研发的新4

材料信息——下堂课交流。

【课堂小结】

1、设计是技术发展的重要驱动力

(1)一项技术的产生、更新、改进需要设计。

(2)设计是已有技术成果转化的桥梁和纽带。

(3)设计促进技术创新

2、技术的发展对设计产生重要影响

(1)技术发展为设计提供了更为广阔的发展空间,使设计的主题更加丰富,设计的表达方式更加多样,设计的效率更高。

(2)技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。

3、设计的丰富内涵

(1)技术设计:侧重于功能、结构、材料、程序、工艺等。

(2)艺术设计:侧重于欣赏、审美、更强调感觉的需要。

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关于本教案的常见问题

Q:一 技术与设计的关系优质课教案是什么类型的资料?

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A:对应课文《一 技术与设计的关系》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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