复习参考题ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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必修一·第二章基本初等函数（I）指数函数、对数函数习题课一、教学目标知识与技能：掌握指数函数、对数函数的概念，会作指数函数、对数函数的图象，并能根据图象说出指数函数、对数函数的性质．过程与方法让学生归纳整理本节所学知识，在讲解习题过程中进行知识点的渗透．情感、态度与价值观通过习题课，培养学生分析、解

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所属课文：复习参考题

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2018-05-29 10:47:00

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学校：天津市第四十二中学

复习参考题ppt配套的教案及板书设计

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2018-05-29 10:47:00

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关键词：复习参考题ppt配套的教案及板书设计

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必修一·第二章

基本初等函数（I）

指数函数、对数函数习题课

一、教学目标

知识与技能：

掌握指数函数、对数函数的概念，会作指数函数、对数函数的图象，并能根据图象说出指数函数、对数函数的性质．

过程与方法

让学生归纳整理本节所学知识，在讲解习题过程中进行知识点的渗透．

情感、态度与价值观

通过习题课，培养学生分析、解决问题和交流的能力；通过环保教育的学习，培养学生的观察能力、分类能力、阅读能力以及相应的研讨能力. 二、教学重点、难点

重点：指数函数和对数函数的图象和性质；

难点：灵活运用函数性质解决有关问题. 三、学法与教学用具

学法：学生在上课之前做好课前准备工作，收集数学与环保相关资料；本节课，学生在老师的引导下，通过阅读教材，自主学习、思考、交流、讨论和概括，从而完成本节课的教学目标. 教学用具：多媒体PPT. 四、教学过程设计

（一）本章知识点小结

（二）习题讲解（课本82-83页复习参考题）

1.A-6、比较下列各组中两个值的大小

（1）log67,log76；

（2）log3,log20.8．

2.B-3、对于函数f(x)a2(aR)

x21（1）探索函数f(x)的单调性；

（2）是否存在实数a使函数f(x)为奇函数？

解：（1）设x1,x2R，且x1x2，则

22)(a)x1x22121

2(2x12x2) x1(21)(2x21)f(x1)f(x2)(ax1x2，02x12x2，2x12x20，又2x110,2x210

f(x1)f(x2)0，即f(x1)f(x2)

所以，当a取任意实数，f(x)在R上为增函数。

（2）由f(x)f(x)得

22222a

，即axaxxx21212121解得a1

所以，存在实数a（且a1）使函数f(x)为奇函数。

3.B-6、某工厂产生的废气经过过滤后排放，过滤过程中废气的污染物数量P

mg/L与时间

th的关系为PP0ek

t.如果在前5个小时消除了10 %的污染物，试回答：

（1）10小时后还剩百分之几的污染物？

（2）污染物减少50％需要花多少时间（精确到1 h ）？

（3）画出污染物数量关于时间变化的函数图象，并在图象上表示计算结果．

解：（1）由PP0ek

t可知，当t0时，PP0；当t5时，P(110%)P0．

5k于是有(110%)P，

0Pe01(ln0.9) t1解得kln0.9，那么PP0e5

5110ln0.95所以，当t10时，PP0eP0eln0.8181%P0

答：10小时后还剩81%的污染物．

（2）当P50%P0时，有

50%P0P0e解得t1(ln0.9)t5，

ln0.533

1ln0.95答：污染减少50%需要花大约33h．

（3）图象（直接用几何画板作出图象）

五、课后作业

复习参考题A组9，B组4、5

关于本教案的常见问题

Q：复习参考题ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习参考题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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