资料摘要

威尼斯的小艇教学目标:学习作者抓住事物特点描写的方法,培养学生细心观察事物、抓住事物特点进行描写的能力。教学重点、难点:让学生了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系,学习作者是怎样抓住特点描写事物的。教学过程:一、同学们,今天我们学习20课《威尼斯的小艇》,这篇课文的作者是谁呢?在学习课文之前我们先

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:20. 威尼斯的小艇
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
497
下载次数
0
更新时间
2018-04-27 15:32:00
来源学校
学校:新乐市邯邰学区邯邰小学

20. 威尼斯的小艇教学实录

未知
2018-04-27 15:32:00
497
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:5
第 1 页,共 1 页

20. 威尼斯的小艇教学实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:20. 威尼斯的小艇教学实录

正文

威尼斯的小艇教学目标:学习作者抓住事物特点描写的方法,培养学生细心观察事

物、抓住事物特点进行描写的能力。教学重点、难点:让学生了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系,

学习作者是怎样抓住特点描写事物的。教学过程:一、同学们,今天我们学习20课《威尼斯的小艇》,这篇课文的作者是谁呢?在学习课文之前我们先把本文作者了解一下,同学们请看。

(板书:威尼斯的小艇)二、下面同学们自由读课文,边读边思考:为什么本文写小艇?生答:威尼斯是著名的水上城市,小艇是重要的交通工具,人们生活

离不开它,所以本文写小艇。师板书:小艇是重要的交通工具三、同学们通过读课文知道了威尼斯是一座美丽的水上城市,小艇是这个城市的一道风景。今天就让我们一起走进威尼斯,去领略这独特

的风景。四、同学们先读第二自然段,回答问题。同学们参考图片回答:教师板书:小艇的样子师:同学们刚才回答了小艇的特点,另外,小艇里还有舒适的座位,

我们坐在小艇里还可以观赏沿途的风景,别有情趣。五、同学们读第三自然段,读后找学生回答。

板书:船夫驾驶技术好六、同学们,再度第四、五自然段,完成填空。通过填空我们知道了小艇与人们生活息息相关。板书:小艇与人们息息相关七、学习了本课,你收获了什么?小组讨论回答。八、作业:仿照第二自然段写一段话。板书设计

威尼斯的小艇小艇是重要的交通工具

小艇的样子船夫的驾驶技术好

小艇与人们生活息息相关

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-27 15:32:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 497
  • 积分: 5
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_16871

来自:学校:新乐市邯邰学区邯邰小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:20. 威尼斯的小艇教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《20. 威尼斯的小艇》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。