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威尼斯的小艇教学目标:学习作者抓住事物特点描写的方法,培养学生细心观察事物、抓住事物特点进行描写的能力。教学重点、难点:让学生了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系,学习作者是怎样抓住特点描写事物的。教学过程:一、同学们,今天我们学习20课《威尼斯的小艇》,这篇课文的作者是谁呢?在学习课文之前我们先
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20. 威尼斯的小艇教学实录
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关键词:20. 威尼斯的小艇教学实录
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威尼斯的小艇教学目标:学习作者抓住事物特点描写的方法,培养学生细心观察事
物、抓住事物特点进行描写的能力。教学重点、难点:让学生了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系,
学习作者是怎样抓住特点描写事物的。教学过程:一、同学们,今天我们学习20课《威尼斯的小艇》,这篇课文的作者是谁呢?在学习课文之前我们先把本文作者了解一下,同学们请看。
(板书:威尼斯的小艇)二、下面同学们自由读课文,边读边思考:为什么本文写小艇?生答:威尼斯是著名的水上城市,小艇是重要的交通工具,人们生活
离不开它,所以本文写小艇。师板书:小艇是重要的交通工具三、同学们通过读课文知道了威尼斯是一座美丽的水上城市,小艇是这个城市的一道风景。今天就让我们一起走进威尼斯,去领略这独特
的风景。四、同学们先读第二自然段,回答问题。同学们参考图片回答:教师板书:小艇的样子师:同学们刚才回答了小艇的特点,另外,小艇里还有舒适的座位,
我们坐在小艇里还可以观赏沿途的风景,别有情趣。五、同学们读第三自然段,读后找学生回答。
板书:船夫驾驶技术好六、同学们,再度第四、五自然段,完成填空。通过填空我们知道了小艇与人们生活息息相关。板书:小艇与人们息息相关七、学习了本课,你收获了什么?小组讨论回答。八、作业:仿照第二自然段写一段话。板书设计
威尼斯的小艇小艇是重要的交通工具
小艇的样子船夫的驾驶技术好
小艇与人们生活息息相关
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