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主备人:程媛媛授课人:2016年月日星期备2016年月日星期用Chapter2 Festivals we like 第一课时教学内容:朗文英语3A Chapter2 PartA教学目标:1.能听懂、会说、会读日常用语Which festival do you like best? 2.能听懂、会

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Part AB优质课教案设计

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Part AB优质课教案设计

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正文

主备人:程媛媛

授课人:

2016年

月

日星期

备

2016年

月

日

星期

用

Chapter2 Festivals we like 第一课时

教学内容:朗文英语3A Chapter2 PartA

教学目标:1.能听懂、会说、会读日常用语Which festival do you like best? 2.能听懂、会说:Mid-Autumn Festival, Chinese New Year, Christmas, Easter 教学重点:1.学生能够会说I like...best.

2.能初步听懂,会说单词:Mid-Autumn Festival, Chinese New Year, Christmas, Easter 教学难点:1.能听懂、会说、会读日常用语Which festival do you like best?并能用I like…best回答。

2.能听懂、会说:Mid-Autumn Festival, Chinese New Year, Christmas, Easter 3.能初步听懂,会说单词:Mid-Autumn Festival, Chinese New Year, Christmas, Easter 教学准备:PPT 教师、学生

活动安排

口语活动

内容新授

教

学

过

程

Step 1 Warming up a. Greetings b. Daily talk show c. Sing a song

《How is the weather》

d. Revision 1.T: Boys and girls, What’s the weather like today? Ss: It’s sunny. T: Great! What do you do today? Ss: I …

Step 2 presentation 1.T: Ok, boys and girls, today we will learn the chapter 2 Festivals we like. look at the ‘festival’, Chinese New Year, Christmas, Easter, Dragon Boat Festival… All of these named Festival, Ok, read it, Festival, Festival, Festival 2.T: Today, We will talk about Festivals, Look, what festival is it ? S: 中秋节

T: Yes, read it, Mid-Autumn Festival S: Mid-Autumn Festival

T: OK, can you tell me, What do you do at Mid-Autumn Festival? S: …

T: Good! OK, boys and girls, let’s look, What festival is it? S: Chinese New Year. T: Great, read it , Chinese New Year S: Chinese New Year T: What do you do at Chinese New Year? S: 看烟火,收红包,年夜饭。。。

T: Good! I like Chinese New Year. T: OK, Next festival is Easter. T: Do you know Easter?

个人修改意见

2015-2016学年度第一学期

三年级英语上册

主备人:程媛媛

授课人:

2016年

月

日星期

备

2016年

月

日

星期

用

课堂复习

S: No, I don’t. T: Easter (简单介绍) T: OK, Let’s read after me, Easter S: Easter T: Boys and girls, What festival is it? S: 圣诞节

T: Christmas. S: Christmas 3. Ask and Answer A: Which festival do you like best? B: I like… best. (Mid-Autumn Festival, Chinese New Year, Christmas, Easter) 4. Pair work A: Which festival do you like best? B: I like Mid-Autumn Festival best. Which festival do you like best? I like Chinese New Year best. Which festival do you like best? I like Christmas best. Which festival do you like best? I like Easter best. Step3 Homework 布置作业:Read the words and sentences. 板书设计 Chapter2 Festivals we like Which festivals do you like best? I like…best.

课堂教学反思摘要(收获、困惑):

年

月

日

2015-2016学年度第一学期

三年级英语上册

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