24 苏珊的帽子教学设计第一课时

24、苏珊的帽子教案

【教学目标】

1.抓住“担心”、“犹豫”、“自如”、“轻松”这几个关键词,在读中感悟苏珊回到学校前后心情的变化以及老师的良苦用心,借助批注,了解课文内容。

2.重点练习朗读老师说的话,正确、流利、有感情地朗读课文。

【教学重难点】

抓住“担心”、“犹豫”、“自如”、“轻松”这几个关键词,感悟苏姗回到学校前后心情的变化及老师的良苦用心。

【教学过程】

一、课前谈话(2分钟)

听说我们班的同学是非常勇敢的,那你们真的勇敢吗?

(看学生情形,如只有少部分人说勇敢)老师接着说,怎么这样没信心,胆子大一点,你们勇敢吗?

非常好!那你们说说,在课堂上,怎样表现才算勇敢呢?

生说。(积极举手回答问题,回答问题声音大一些……)

师:那在接下来这堂课中,你们能做到这两点吗?老师相信大家都会是勇敢的孩子,让我们一起走进今天的课堂吧!上课!

二、复习旧知(4分钟)

1、同学们,在上节课中我们认识了一位非常不幸但很勇敢的小女孩,她就是——苏珊,这节课我们继续学习苏珊的帽子(板书:苏珊的帽子),一起读读课题吧。

2、通过上节课的学习,我先来考考大家对生字词的掌握情况怎么样了?(课件出示词语)

3、开火车认读词语

三、细读体会,读中感悟

(一)回顾第一自然段(4分钟)

1、看来孩子们已经掌握了这些生字词的读音了,上节课我们还学习了课文的第一自然段,那文中的苏珊遭遇了什么事呢?我们通过一个小视频来回顾一下。(播放视频)

2、苏珊原本是一个怎样的小女孩?生:可爱(板书:可爱)她经历了什么?得了癌症(板书:癌症),必须住院接受三个月的化学治疗,使她的头发掉光了,她变成了光头(板书:光头)。

3、苏珊此时的心情是怎样的?(伤心,难过……)(板书:伤心)

(三)学习第三、四自然段(15分钟)

1、启发想象,过渡:可恶的病魔并没有使热爱生活、聪明好学的苏珊屈服,面对残酷的现实,瘦小的苏珊选择了坚强面对,她即将再次回到学校上课。假如你是苏珊,你就要顶着光秃秃的头来上课了,你会想些什么?

(让学生切身体会苏珊处境的难堪。)

2、文中苏珊回到学校后会又发生了怎样的事情呢?请小组合作学习第3、4自然段,解决以下问题:

(1)苏珊离开学校三个月后第一次回到学校上课的心情是怎样的?为什么?

(2)后来苏珊的心情发生了什么变化?为什么?

(3)苏珊后来为什么能自如地与伙伴们见面?

合作学习要求:(1)读一读,想一想;(2)勾一勾,写一写;(3)说一说。

3、小组汇报交流:

(1)“但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。”

a.理解犹豫的意思,并练习造句。

b.思考苏珊担心什么?犹豫什么? (生回答)

c.感受苏珊此时的心情了,把自己想象成苏珊,来读一读这句话。(生读,伺机点评)

(2)“一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。”

a.为什么苏珊觉得自己和别人没什么两样呢?(因为她看到同学们都戴着帽子)

b.苏珊没有遇到想象中中的尴尬和嘲笑,所以她感到很自如。(板书:自如)

c.理解自如的意思。

d.带着自己的感受读一读这句话。

(3)“可是,使她感到意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们的五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普普通通,几乎没有引起任何人的注意。”

思考:这是怎么回事呢?如果我是苏珊,我也会感到奇怪,为什么全班同学都戴着一顶帽子呀?

(四)学习第二自然段(7分钟)

1、请孩子们朗读第二自然段,用横线勾出老师说的话。

2、老师是用怎样的语气来说的呢?(热情而郑重)

3、理解热情和郑重的意思。

4、指导:朗读时可以把重点词语读重一些。学生单独读,老师伺机点评,再齐读老师的话。

5、讨论:为什么老师要让同学们都戴帽子呢?真的是为了认识帽子吗?

(老师是让苏珊知道自己和别的同学是一样的,没什么两样,帮助她不光要用语言,还要用实际行动帮助她,让她不再孤独)

6、苏珊从一顶顶帽子中感受到了老师和同学们的那份——关爱与尊重,从一顶顶帽子当中看到了同学们的那一颗颗爱心,多么用心良苦的老师呀。

(五)学习第五自然段(5分钟)

1、日子一天天过去了,苏珊后来怎样了呢?请孩子们齐读最后一段。

2、同学们忘了什么?为什么说似乎忘了?(生回答)

3、是呀,同学们早忘了他们自己为什么要戴帽子,更忘了苏珊为什么要戴帽子。但是他们从这一顶顶帽子中学会了什么?(关爱与尊重)

四、总结升华(4分钟)

1、苏珊是不幸的,那么小就受到病痛的折磨,但苏珊又是幸运的,她得到了关心和保护。

2、同学们,在我们的生活中,也有很多和苏珊有着相同遭遇的人,学习了这篇课文,你以后会怎么做?你有什么感受或收获呢?

五、课外延伸(1分钟)

把自己的收获或者感受写下来

附:板书

24.苏珊的帽子

癌症

可爱光头伤心

苏珊帽子

担心、犹豫自如、轻松开心

关爱尊重