认识图形教学设计
未知
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认识图形教学设计
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关键词：认识图形教学设计
正文
认识图形
教学目标： 1、掌握通过形状进行分类。
2、能够辨清楚长方体，正方体，球和圆柱。
3、活动中培养学生爱数学，增强学生动手动脑的能力。
重点：掌握通过形状进行分类。
难点：能够辨清楚长方体，正方体，球和圆柱。
教学过程：
一．
自主学习：
在书上53页把这几个图形圈一圈，并找一找它们叫什么名字？
二．
小组活动：
三．
小组展示：
四．
集体活动
1.
大家学老师的样子展示一下，今天带来了什么形状的物体？
2.
小组长起来读一读，比一比谁的声音最洪亮。（其他同学认真听）
球：圆圆鼓鼓的。 正方体：正正方方6张脸都一样，有尖尖角。 圆柱：长长的，圆圆的。 长方体：长长方方的6张脸不一样，有尖尖 角。
3.
玩玩游戏
闭着眼睛摸一摸，说一说。
五 实践活动。
书54页1.分一分，连一连。
六 小结。你有什么收获？
今天我们认识了四个新朋友，他们叫………
今天，我……
七 评价：
说一说，今天哪几组表现好？为什么？
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5ygggwenku_3712
来自：学校：简阳市射洪坝第一小学
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