完全平方公式的应用PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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完全平方公式（2）教学目标：1.经历探索完全平方公式的过程，进一步发展符号感和推理能力. 2.会运用完全平方公式进行一些数的简便运算. 教学重点：运用完全平方公式进行一些数的简便运算及综合运用平方差和完全平方公式进行整式的简便运算. 教学难点：灵活运用平方差和完全平方公式进行整式的简便运算. 教学方

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所属课文：完全平方公式的应用

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2019-06-20 16:49:00

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学校：靖远县平堡乡蒋滩初中

完全平方公式的应用PPT专用教学设计内容

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2019-06-20 16:49:00

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关键词：完全平方公式的应用PPT专用教学设计内容

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完全平方公式（2）

教学目标：

经历探索完全平方公式的过程，进一步发展符号感和推理能力. 2.

会运用完全平方公式进行一些数的简便运算. 教学重点：运用完全平方公式进行一些数的简便运算及综合运用平方差和完全平方公式进行整式的简便运算. 教学难点：灵活运用平方差和完全平方公式进行整式的简便运算. 教学方法：尝试归纳法

教学过程：

一、课前复习：

1、算下列各题：

222 1、(xy) 2、(3x2y) 3、(ab) 4、(2t1)

122

5、(3ab

2、通过教科书中一个有趣的分糖果场景，使学生进一步巩固(ab)2a22abb2，2同时帮助学生进一步理解(ab)与ab的关系. 2212231c) 6、(xy)2 7、(x1)2

3322

3、提出问题，引入新课：

2若没有计算器的情况下，你能很快算出998的结果吗？

二、新课讲解：

221、例：利用完全平方公式计算：（1）102 （2）197

先分析，再课件演示解答过程

222、练习：利用完全平方公式计算：（1）98 （2）203

3、例：计算：（1）(x3)x （2）y(xy)

方法一：按运算顺序先用完全平方公式展开，再合并同类项；

方法二：先利用平方差公式，再合并同类项. 注意：（2）中按完全平方公式展开后，必须加上括号

三、随堂练习：

计算：（1）(a3)(a3)(a1)(a4) （2）(xy1)(xy1)

（3）(2a3)3(2a1)(a4) （4）(ab3)(ab3)

2222222- 1 -

四、小结：利用完全平方公式可以进行一些简便的计算，并体会公式中的字母既可以表示单项式，也可以表示多项式. 五、作业：P38 1、2、3 六、板书设计

七、教学后记：完全平方公式(2) 一、复习引入三、随堂练习五、作业

二、新课讲解四、小结

- 2 -

关于本教案的常见问题

Q：完全平方公式的应用PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《完全平方公式的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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