中国古代散文发展概述教学目标设计｜教案在线预览

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中国古代散文发展概述一、教学目标1、了解中国古代散文的发展历程。2、培养对祖国传统优秀文化的热爱之情。二、教学重点1、通过学习中国古代散文发展概述，了解散文发展历程。2、梳理和补充相关的知识内容，帮助学生更好的理解中国散文发展经历，培养他们学习的兴趣。三、教学难点中国古代散文发展脉络由于跨越

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所属课文：中国古代散文发展概述

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2019-07-20 11:48:00

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学校：红河哈尼族彝族自治州第一中学

中国古代散文发展概述教学目标设计

未知

2019-07-20 11:48:00

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关键词：中国古代散文发展概述教学目标设计

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中国古代散文发展概述

一、教学目标

1、了解中国古代散文的发展历程。

2、培养对祖国传统优秀文化的热爱之情。

二、教学重点

1、通过学习中国古代散文发展概述，了解散文发展历程。

2、梳理和补充相关的知识内容，帮助学生更好的理解中国散文发展经历，培养他们学习的兴趣。

三、教学难点

中国古代散文发展脉络由于跨越时间长，知识点繁多，一方面可能很难提高学生的学习兴趣，另一方面需要学生具备一定的历史知识。学生在学习时必须要认真阅读课文，因此增加课外补充帮助学生理解中国历史进程对学生学习本课有帮助，也能提高他们的学习兴趣。

四、教学方法: 自主学习法、阅读法、讲授法

五、课时安排：2课时

六、教学过程：

1、导入

在我国五彩缤纷的文学史上，散文是最为重要的文学体裁之一。今天，我们就来看看中国散文的发展历程。

2、指导学生自主阅读课文阅读提示：

问题一：“中国古代散文”的逐步发展经历了哪些主要时间段？

明确：先秦、两汉、魏晋南北朝、唐、宋、元、明、清

问题二：细读每个时间段，归纳总结这一时期散文的主要发展过程，如代表作家、作品、主要风格流派、艺术特征等。

⑴先秦——第一部散文集《尚书》

历史散文：《春秋》《左传》《国语》《国策》等

诸子散文：《老子》《论语》《孟子》《荀子》《庄子》《墨子》《韩非子》等

⑵汉代——史传文：司马迁《史记》

班固《汉书》

政论文：贾谊《治安策》《论积贮疏》《过秦论》晁错《论贵粟疏》

赋：司马相如《子虚》《上林》

杨雄《甘泉》《河东》《长杨》《羽猎》

班固《两都赋》

张衡《二京赋》《归田赋》

蔡邕《述行赋》

赵壹《刺世疾邪赋》

祢衡《鹦鹉赋》

⑶魏晋南北朝——

①魏（曹氏父子）

②魏晋：代表作家：阮籍、嵇康 ③东晋文学：

王羲之、陶渊明

④南朝：鲍照

⑷唐宋散文—— 韩愈《师说》《进学解》《送穷文》《祭十二郎文》

柳宗元《种树郭橐驼传》《捕蛇者说》欧阳修《醉翁亭记》《朋党论》

苏轼《赤壁赋》《石钟山记》

王安石《游褒禅山记》

苏洵《六国论》

曾巩《墨池记》

苏辙《黄州快哉亭记》

⑸元明清——

袁中郎《满井游记》

张岱《湖心亭看雪》《西湖七月半》

宋濂、刘基

李梦阳、何景明为首前七子

王世贞为首的后七子

公安派、竟陵派

“桐城派”

方苞、姚鼐

注重“义理”和“考据”

等。

袁枚、沈复等人袁枚提倡“性灵”，反对模古。

问题三：总结诗词发展规律

1、中国古代散文的实用性较强。

2、中国古代散文内容包罗万象，形式多种多样。

3、中国古代散文伴随着社会生活和历史的发展变化，不断演进。

4、中国古代散文重视语言修辞。七、作业：

1、

复习巩固中国古代散文发展历程。

2、写一篇不少于800字的作文介绍中国古代的散文文化，体裁不限，除了诗歌。

关于本教案的常见问题

Q：中国古代散文发展概述教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国古代散文发展概述》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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