4 爱护公用设施我有责名师教学视频（文字实录）

北京市义务教育课程改革实验教材三年级品社下

教学内容：爱护公用设施我有责

教学目标：

1使学生懂得公用设施能给大家带来方便，人人都应爱护。

2知道正确使用公用设施，不故意损坏公用设施，见到破坏公共设施的现象要劝阻。培养学生良好的社会公德意识，形成爱护公共设施人人有责的意识，能够自觉爱护公共设施。

3培养学生参与社会实践活动的能力，和对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择的能力。

教学重点：正确使用公共设施，不故意损坏。见到同学损坏公共设施要劝阻

教学难点：激发学生爱护公共设施的情感，提高爱护公共设施、遵守社会公德的自觉性

教学方法：讲解、游戏、调查

课时分配：1课时

教学过程：

一、导入

1师：同学们，通过前面的学习，我们知道了社会上有很多的劳动者在为我们更好的生活提供着服务，其实，在我们身边还有很多不会说话、不会动的朋友也在默默的为我们提供着服务，想知道它们是谁吗？让我们一起来看看吧

2师出示课件四种设施，生说出它们的名字

3师：这些不会说话的朋友它们还有一个共同的名字叫——公用设施（板书课题）

二、新授

1师：你能结合看到的这些图片，结合你们的了解，说一说什么叫公用设施？

2生答

3师：就像你们说的一样，凡是属于供大家使用，为大家服务的设施就是公用设施。你还知道哪些公用设施呢？

4生举例说知道的公用设施的名字

5师：你们真是善于观察，热爱生活的孩子，知道这么多的公用设施，那么对于这些公用设施有哪些用途，在我们的生活中起着什么作用，你们都知道

吗？

6生答：知道

7师：回答的这么干脆，那我可要考考大家了。大家看，老师这里有一些公用设施的名称，一会儿请一位同学上来任意抽取一个，然后向大家介绍它的作用，请同学来猜猜看哪种公用设施。

8师生共同做游戏：路灯、电话亭、垃圾桶、饮水机、健身器材

9师：看来真的是难不倒大家，下面就让我们再次回顾一下这些公用设施的用途吧。

10师出示课件：了解更多设施的作用

11师：这些公用设施在用它们自己的方式为我们提供着方便。它们在我们的身边随处可见，课下，老师给每位同学发了一张调查表，请大家去调查你身边的公用设施，了解它们的使用情况并做好记录，任务完成了吗？那下面就让我们一起来交流一下，你看到的公用设施的使用情况是怎样的。

12生相互交流，了解公用设施存在被破坏的现象

13师：老师在课下也做了一个调查，并且把它拍成了照片，快让我们来看看。

14出示课件（破坏的照片）

老师看到了你们越来越沉重的表情

预案：这些公用设施被破坏，会带来什么危害呢？

公交站牌上贴满小广告，会不知道做到哪里，影响人们的正常通行……

15师：让我们一起来听一个真实的故事，仔细听，公用设施被破坏会有哪些危害——出示课件

师：看了照片，又听了这个真实的故事，此时此刻，你们有什么话想说吗？小组之间进行交流。

汇报交流成果

师结：（公用设施好比是城市的脸，脸被“涂鸦”，城市形象也就被损坏了……本来公用设施是为大家提供服务的，可是一旦被损坏，后果就不堪设想，像故事中的人物为了满足自己的私立，偷走了井盖去卖钱，可是却使得无辜的人丧失了生命，可见公用设施被破坏会带来多么可怕的后果呀。

公用设施好好的摆放在那里，为什么会被破坏呢？

生相互交流

16师：让我们来听一段对话，看看你们能不能从中找到答案

17生看课件（垃圾桶和路灯的对话）

18师：谁仔细听了，它们怎么会变成现在这个样子的？

生答：同学破坏的、贪玩、好奇

师结：是呀，有的时候就是因为同学们贪玩的心理，没有管住自己的手，破坏了它们，迫使它们不能正常的工作。老师想奉劝那些和他们有一样心理的同学们，千万不要因为自己而影响了大家的正常生活，你们也许不知道，其实肆意毁坏公用设施，已经触犯到了法律，把它们占为己有也是不道德的行为。

19师：

那么既然公用设施这么重要，我们应该怎样对待这些公用设施呢？

生答（爱护）

20师：爱护它们是谁的事情呢？（我们

）

对呀，爱护身边的公用设施是我们每个公民的责任和义务。那么应该怎样爱护呢？

21师生交流（正确使用、清理保持干净、及时检修、坏了及时修复、宣传……）

适时出示一些学校的公用设施的照片，请生谈谈怎样爱护它们。

22师：是呀，如果每给人都能约束自己的行为，不去破坏这些公用设施，正确使用它们，我们的社会会变得更美好，我们的生活也会更方便。公用设施造福于大家，爱护它们是我们每个人的责任和义务。不仅我们要爱护它们，我们还应该向身边的亲人朋友做好宣传，老师在课前给每位同学发了一张小卡片，一会我们就来完成这张提示卡。

出示要求

18生制作提示牌：提醒大家

三、课堂小结

如果每个人都从自己开始做起，去爱护它们，它们一定会发挥更大的作用。请大家从爱护校园的公用设施、社区的公用设施开始吧。让我们们牢记：爱护公用设施我有责。