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学校课题学习目标重点难点教法选择课前准备教学时数康县大堡镇中心小学姓名杨彩红现代通信真方便1、了解古代通信方式，感受通信与人们生活的关系。 2、知道现代通信的种类和方式，学会一些常用的通信方法。重点：了解古代通信方式，感受通信与人们生活的关系。难点：知道现代通信的种类和方式，学会一些常用的通信方法。
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- 学校：康县大堡镇中心小学
现代通信真方便教学设计(第一课时)
未知
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关键词：现代通信真方便教学设计(第一课时)
正文
学校
课
题
学
习
目
标
重
点
难
点
教
法
选
择
课
前
准
备
教
学
时
数
康县大堡镇中心小学
姓名
杨彩红
现代通信真方便
1、了解古代通信方式，感受通信与人们生活的关系。 2、知道现代通信的种类和方式，学会一些常用的通信方法。
重点：了解古代通信方式，感受通信与人们生活的关系。
难点：知道现代通信的种类和方式，学会一些常用的通信方法。
合作学习法
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课
型
新授课
是否采用
否
多
媒
体
教
学
备
课
2课时
第
1
课时
第
21
课时
时
数
总
数
课
堂
教
学
过
程
设
计
教学内容
教师活动
学生活动
一、古人怎样联系
（1）让学生结合教讲述古代的通信方
材中的几幅图自主学习古人是怎样联系式，以及各种通信方指名学生说一说。
的。
（2）指名学生说一说。
（3）小式是怎样传递信息
组讨论：
击鼓传声、烽火台、的，并且结合课前搜小组讨论：击鼓传驿站、信鸽等古代通信方式存在的局集的资料介绍自己知声、烽火台、驿限。
二、说说我的见解
（1）引导学道的古代通信方式。
站、信鸽等古代通生利用课前收集的资料分析古代各种通
信方式存在的局信方式的利与弊。
（2）学生以小组为补充讲解
限。
单位进行分析、交流，形成自己的观点
并发表见解。
三、课堂总结
引导学生利用课前收学生以小组为单位
集的资料分析古代各进行分析、交流，种通信方式的利与形成自己的观点并弊。
发表见解
教学
板书
现代通信真方便
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关于本教案的常见问题
Q：现代通信真方便教学设计(第一课时)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《现代通信真方便》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。