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不该做的事不做教案公开课一等奖｜教案在线预览

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关键词：不该做的事不做教案公开课一等奖

正文

第三单元

学做一个能够管理自己的孩子

第二课时

不该做的事不做

教学内容：

北师大2011课标版小学道德与法制二年级上册第三单元《学做一个能够管理自己的孩子》中第2课《不该做的事不做》。

教学设计：

本节课的主要内容是通过“撒谎可不好”和“做诚实的孩子”两个活动的学习，让学生懂得撒谎是不正确的行为，只有诚实才能赢得别人的尊重和信任。中国是文明古国、礼仪之邦，诚实是种道德修养，更是中华民族的一种传统美德，需要被传承，更需要我们的孩子做一个诚实的孩子。

教学目标：

1、使学生懂得撒谎是不该做的事。

2、通过案列、故事、自我反思等方法，让学生理解诚实的含义以及体会诚实在生活、学习中的重要性。

3、要学生初步分辨是非，明白诚实是一种美德，培养学生诚实的品质，努力做一个诚实守信的孩子。

教学重难点：

1、使学生懂得撒谎是不该做的事。

2、明白诚实是一种美德，帮助学生努力克服自身的缺点，做一个诚实守

信的孩子。

教学准备：

课件、图片、视频资料、查阅有关名言警句等

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

师：出示图片，问同学们：你们听说过《狼来了》的故事吗？

预设：听过或未听过

师：谁来给同学们讲一讲？这个故事告诉我们一个什么道理？

预设：生1：孩子撒谎，所以大人们都不相信他了

生2：不能撒谎，撒谎会失去别人的信任，不能做的事不做

...... (板书：撒谎）

师：你们觉得这样做好不好？该不该做呢？

预设：不好，不该这样做

师：那今天我们就一起来学习。（板书课题：不该做的事不做）

二、创设情境，初步感知、理解

师：虽然故事传承了很多年，但是我们身边还是会有这样的现象存在。那么现在请看图片（课件出示书本32、33面的图文）

1、议一议：你觉得他们这样做对吗？

2、说一说：你觉得小男孩该怎么做呢？

总结：应该跟老师实话实说，承认错误，因为撒谎是不对的。

师：同学们，你们的身边或者自己有做过类似的吗？一起来演一演。

预设：......

...... 师：老师想采访一下你，当你撒谎的时候心情是怎么样的？

预设：害怕、担心、紧张，怕被揭穿、挨批评、找家长...... 师：原来呀，撒谎有这么多不好的，还让我们心理造成这么大的负担，那我们该如何帮助这位同学呢？

（同学们想办法、出点子）

师小结：是呀，诚信是金，即使诚实不容易，我们也不能撒谎！

三、故事升华，诚实的重要性

师：通过刚才的理解，我们知道，不能撒谎，那么我们该做一个怎样的孩子呢？（诚实的孩子）

讨论：都说要做个诚实的孩子，那么，诚实的行为有哪些？

1、课件出示书本34、35两幅图

让同学们讨论这些行为，想一想后回答。

诚实行为：是要敢于承认错误、敢于说出自己的过错、不隐瞒......

2、观看视频——《诚实的列宁》

说一说：看过后说说你的感受？

独立思考想一想，再指名说一说，最后全班总结。

伟大领袖列宁给我们作出了榜样，他的故事告诉我们犯错不要紧，只要敢于承认错误，并勇于改正错误，同样是一个值得别人信赖的人。希望同学们从小养成不撒谎的好品质。

师小结：是呀，诚实是一个人最基本的品质，是美德

四、你知道哪些诚信名言警句？

1、指名课前查阅的同学说一说。

2、教师出示。

五、总结：这节课你有什么收获？

我们只有从小不说谎，做一个诚实的人，长大才会有出息。

希望你用一生来完成的作业：做一个诚实守信的人，不该做的不做！

板书设计：

不该做的事不做

不撒谎

诚实

资料摘要

不该做的事不做教案公开课一等奖