健康生活每一天优质课一等奖教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

课时计划10活动主题活动目标：健康生活每一天所需课时1/4 总课时19 1.让学生知道吸毒、吸烟、酗酒等都是不良的生活习惯，要主动拒绝这些不良的生活习惯。 2.认识吸毒、吸烟、酗酒的危害。 3.杜绝这些不良生活习惯，建立健康生活的思想。活动评价：1.能否更好地参与到实际活动中。

资料类型：教学教案文档

所属课文：健康生活每一天

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2018-04-18 15:59:00

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学校：凌海市第六小学

健康生活每一天优质课一等奖教案及板书设计

未知

2018-04-18 15:59:00

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关键词：健康生活每一天优质课一等奖教案及板书设计

正文

课时计划

10活动主题

活动目标：

健康生活每一天

所需课时

1/4

总课时

19 1.让学生知道吸毒、吸烟、酗酒等都是不良的生活习惯，要主动拒绝这些不良的生活习惯。

2.认识吸毒、吸烟、酗酒的危害。

3.杜绝这些不良生活习惯，建立健康生活的思想。

活动评价：

1.能否更好地参与到实际活动中。

2.能否更深刻地认识到生活中的不健康生活习惯。

3.学生能否有正确认识，并主动制止。

活动准备：

调查，了解生活中不健康的生活方式。收集吸毒、吸烟、酗酒的危害以及带来严重的事例。

活动过程：

一、激情导入

师：谁能把自己最开心的事说给大家听？指生回答。小结：同学们分享这么多开心的事，大家一定很开心。开心就有利于健康。今天我们就学习第10课健康生活每一天

板书课题

二

、合作探究

1.学生独立观察43页书中图，看懂图意。

2.指生说说这些都是什么不良生活方式？

生答后，师接着问：你还知道哪些不良的生活方式？指生回答，其他同学补充。

3.师问：你身边有吸毒、吸烟、酗酒的人吗？指生回答

三、汇报交流

1.对照书中图，并把自己课前收集的资料拿出来。自己先说吸毒、吸烟酗酒的危害。

2.小组讨论交流：吸毒、吸烟、酗酒的危害？

要求：（1）认真倾听别人的发言。（2）你发言的时候，别人说过的不要重复。

3.指生汇报，其他同学补充。

4.指生谈谈听后的感受？其他同学补充

四、教育总结

1.师大屏幕出示：数据资料，指生读内容

2.指生谈感受？

3.说说自己今后怎么做？看到身边有这样的行为，你又怎么做？

指生回答，其他同学补充。

板书设计：

10健康生活每一天

不健康的生活方式：吸毒、迷信、吸烟、酗酒、赌博等。

课后活动延展：

调查吸毒、迷信、吸烟、酗酒、赌博等

危害事件。

关于本教案的常见问题

Q：健康生活每一天优质课一等奖教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《健康生活每一天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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