2.你的心情我理解名师教学设计2｜教案在线预览

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教科版小学《品德与社会》三年级下册《别难过，我们共担当》教学设计执教：邓雪梅单位：简城城北九年义务教育学校教学内容：本课是教科版《品德与社会》三年级下册第三单元的一篇课文，文中主要向我们传递了朋友之间应该学会从别人的角度去感受思考问题，懂得在朋友需要的时候伸出援助之手、给予关心、支持和帮助。教学目标

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.你的心情我理解

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2018-04-29 23:24:00

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学校：简阳市简城镇城北九年义务教育学校

2.你的心情我理解名师教学设计2

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关键词：2.你的心情我理解名师教学设计2

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教科版小学《品德与社会》三年级下册

《别难过，我们共担当》教学设计

执教：邓雪梅

单位：简城城北九年义务教育学校

教学内容：

本课是教科版《品德与社会》三年级下册第三单元的一篇课文，文中主要向我们传递了朋友之间应该学会从别人的角度去感受思考问题，懂得在朋友需要的时候伸出援助之手、给予关心、支持和帮助。

教学目标：

1、学会关心朋友，设身处地的为他人着想、与朋友相互理解。

2、让学生感受到同学之间的情谊，懂得真正的朋友要真诚相待、互相帮助、互相理解、共同进步。

教学重点：学会关心朋友，设身处地的为他人着想、与朋友相互理解。

教学难点：让学生懂得真正的朋友要真诚相待、互相关心和帮助、共同进步。

教学方法：谈话法

讲授法

小组交流法

教学用具：多媒体课件

教学过程：

活动一

：

谢谢你，我的好朋友

1、歌曲导入，谈话激趣。

播放歌曲《找朋友》。孩子们，你的身边朋友多吗？说说你有哪些好朋友？

2、教师讲故事，引导学生回忆并说说自己和好朋友之间的感人故事，体会好朋友关心、帮助自己后的心情。

2、

地震故事，体会朋友的重要性：120多次为同学送去生命之水。

活动二

我能为朋友做些什么?

1、观察课文中的四幅图，向课文中的同学学习如何关心、帮助朋友。

2、小组交流，想想看：朋友什么时候需要你在他身边，顾励他、支持他、帮助他呢？

3、填卡片并分享：

当朋友生病的时候，我会

；

当朋友

的时候，我会

；

当朋友

的时候，我会

。

活动三

我的烦心事

出示课前调查统计图。

5%其他15% 家庭39% 同学、朋友41% 学习

活动三

别难过，我们共担当

四人小组交流讨论：帮同学分担烦心事。

课堂小结：

孩子们，把快乐与人分享，快乐就会加倍；把悲伤与人诉说，悲伤就会减半，所以当朋友伤心难过时，我们一定要对他说，你的心情我理解，别难过，我们共担当！

关于本教案的常见问题

Q：2.你的心情我理解名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.你的心情我理解》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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