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§6 函数的概念和图像(1) 一、教学目标二、教学重难点[来源:学科网]三、新课导航 1.问题展示函数概念:一般地,设A,B是两个_________,如果按某种_________,对于集合A 中的每一个元素x,在集合B中都有__________________________,那么这样的对应叫做

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2.1.1 函数的概念和图象教案推荐

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2.1.1 函数的概念和图象教案推荐

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§6 函数的概念和图像(1) 一、教学目标

二、教学重难点

[来源:学科网]三、新课导航

1.问题展示

函数概念:一般地,设A,B是两个_________,如果按某种_________,对于集合A 中的每一个元素x,在集合B中都有__________________________,那么这样的对应叫做从A到B的一个函数,通常记为__________。

定义域:____________________。值域:____________________。

注:1)给定函数时要指明定义域,对于用解析式表示的函数没有指明定义域,则认为定义域是指函数表达式有意义的输入值的集合。

2)判断一个对应是否为函数,可从三个方面考虑

① A、B为非空数集;

② A、B之间存在着对应法则;

③

对于集合A中每一个数,在B中只有唯一的数与之对应。

3)函数三要素:定义域、值域、对应法则(两个函数相同的条件)

2.基础测评

(1)判断下列对应是否为函数

①xy,这里yx,xR,y0;

②xy,这里yx2,xR,yR;

③xy,这里yx,x0,yR.

四、合作探究

活动1判断下列对应是否为函数。

[来源:学&科&网Z&X&X&K]2,x0,xR;

x2 (2)xy,yx,xN,yR;

1,2,3,4,5,B0,2,4,6,8,对于任意xA,x2x

(3)A (1)x (4)Axx0,BR,对于任意xA,x

1

x

活动2 判断下列各组中两个函数是否相同。

(1)yx1,xR与yx1,xN;

(2)yx24

与yx2x2;

x2(3)yx与y

x(4)yx与yx

活动3 求下列函数定义域

[来源:学科网]33

(1)f(x)

(4)yx1 (2)g(x)1 (3)h(x)x2(x3)0

x1x1

x21

活动4 求下列函数的值域

(1)f(x)(x1)21,x1,0,1,2,3;

(2)f(x)(x1)21;

变:1)f(x)(x1)21,x0,2的值域;2)f(x)(x1)21,x3,5的值域呢?

五、提高拓展

若A=0,1,B=1,2,则可建立从A到B的多少个函数?从B到A呢?

六、知识网点

2

§6

函数的概念和图像(1)作业

班级 姓名 得分 日期 一、填空题

1.

下列四组函数中,f(x)与g(x)表示同一个函数的有 2(1)f(x)x,g(x)(x

)

(2)f(x)x1x1,g(x)x21

x21,g(x)x1

(3)f(x)x,g(x)x (4)f(x)x122.

集合Px0x4,Qy0y2下列不表示从P到Q的函数有 (1)f:xy1x2 (2)f:xy1x3 (3)f:xy2x

3(4)f:xyx

3.函数y4.设f(x)x3的定义域为 x29x1f()= ,则xx2125.若f(x)2x1,则f(x1) 111x2f(1)f(2)f(3)f(4)f()f()f()= 6.f(x),则2341x2二、解答题

7.求下列函数定义域

(1)y(x1)0x2 (2) y1111x

8.求下列函数的值域

3

(1)f(x)x1,x(1,2] (2)f(x)x2x,x1,0,1,2,3 (3)f(x)x22x,x(1,2]

9.(1)集合Aa,b,B1,2,3,可建立不同的从A到B的函数有 个。

(2)集合Aa,b,B1,2,3,可建立不同的从B到A的函数有 个

(3)若实数集A中有m个元素,实数集B中有n个元素,则可建立不同的从A到B的函数有 ______个

[来源:学科网]

4

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