资料摘要
《狱中杂记》教学设计教学目标1.掌握本文的重点词语的意义及其用法2.领悟本文为我们建设公平、正义的法治社会带来的启示教学重点1.引导学生认识清朝司法机构的黑暗,封建制度的腐朽2.领悟本文为我们建设的公平、正义的法治社会带来的启示教学方法教学过程一、导入二、走近作者1、知人论世2、杂记是古代散文中一种
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狱中杂记/方苞教学设计范文
未知
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关键词:狱中杂记/方苞教学设计范文
正文
《狱中杂记》教学设计
教学目标
1.掌握本文的重点词语的意义及其用法
2.领悟本文为我们建设公平、正义的法治社会带来的启示
教学重点
1.引导学生认识清朝司法机构的黑暗,封建制度的腐朽
2.领悟本文为我们建设的公平、正义的法治社会带来的启示
教学方法
教学过程
一、导入
二、走近作者
1、知人论世
2、杂记是古代散文中一种杂文体,因事立意,记述见闻
三、整体感知
1、学生自由朗读
2、勾画疑难字词
3、师生共同释疑
4、PPT展示重点文言现象
四、合作探究
1、学生找出文中写牢狱环境恶劣的句子。说说囚犯生存条件之惨的原因
2、找出文中狱吏贪赃枉法、滥施酷刑的内容,说说狱吏是如何贪赃枉法的
3、找出囚犯无辜者含冤蒙屈、痛苦无告不幸遭遇的事例
五、拓展延伸
这篇文章给我们建设的公平、正义的法治社会带来怎样的启示
六、布置作业
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