资料摘要
凤阳花鼓教学设计三维目标：知识与技能：1.学生能够欢快，活泼用圆润的声音演唱《凤阳花鼓》。2.让学生通过学唱歌曲了解安徽民歌的传唱形式。过程与方法：通过直观的演示法，让学生反复练唱，跟唱，模唱来学唱《凤阳花鼓》情感态度价值观：培养学生演唱不同风格的民族歌曲，注重提升学生音乐素养及演唱歌曲能力的培养。
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歌曲《凤阳花鼓》第二课时教案
未知
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关键词：歌曲《凤阳花鼓》第二课时教案
正文
凤阳花鼓教学设计
三维目标：
知识与技能：
1.
学生能够欢快，活泼用圆润的声音演唱《凤阳花鼓》。
2.
让学生通过学唱歌曲了解安徽民歌的传唱形式。
过程与方法：
通过直观的演示法，让学生反复练唱，跟唱，模唱来学唱《凤阳花鼓》
情感态度价值观：
培养学生演唱不同风格的民族歌曲，注重提升学生音乐素养及演唱歌曲能力的培养。
教学重难点：
1.
学生能够富有感情的演唱安徽民歌《凤阳花鼓》
2.
衬词的正确演唱。
教学方法：
讲授法；练习法；跟唱法；模唱法。
教学过程：
一．
导入音乐课堂：
1.
谈话导入：同学们！你们之前学过什么民歌？
2.
教师小结，直接导入课题今天我们就一起来学习一首好听的安徽民歌《凤阳花鼓》。
二.学唱歌曲：
1.教师范唱《凤阳花鼓》，钢琴伴奏。
2.拍节奏读歌词。
（1）教师指导学生拍节奏读歌词，教师逐句教读，拍节奏。
（2）集体排读。
3.教唱歌曲：
（1）教师先教唱一遍。
（2）教师逐句教唱，重点处理后边衬词部分。
（3）让学生逐句试着填歌词。
(4)分组表演唱。
（5）全班表演唱。
三.拓展延伸：
1.让学生跟随琴声表演唱并加动作。
2.全班清唱歌曲创编动作。
四.小结：
1.抽学生谈收获。
2.教师小结。
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关于本教案的常见问题
Q：歌曲《凤阳花鼓》第二课时教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《歌曲《凤阳花鼓》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。