3．在音乐或其他音响伴奏下行进间练习教学设计和教学实录

体育与健康实践课教案

单元位置

教学内容

学

习目标

教学重点

安全措施

程序与

时

间

1.集合整队，师生问好

2.宣布教学内容

1.慢跑

2.队列练习

3.小游戏

4.专项准备活动

1.教师示范动作

2.寻找音乐的节奏

3.分解示范动作一

韵律

单元

第

1

次课

内容：韵律操小组合

游戏：翻转帽子

1.知道韵律操小组合的名称。

2.掌握韵律操小组合的动作。

发展学生的身体协调能力。

3.在练习中不断实现升级目标，激发练习热情。

上下肢协调用力

教学难点

动作与音乐协调配合

利用塑胶跑道场地，减缓对下肢关节的冲击。

教师教、导活动

运动负荷

学生学、练活动

组织形式

授课对象

水平一

内

容

时间强度

一、

启迪情趣激发兴趣阶段

(7分钟

二、

合作交流掌握技能阶段（26分钟）

1.与学生问好

2. 宣布本课内容、要求。

1.与教师问好。

四路纵队、2.仔细聆听教师宣布内面对教师

容。

1

小

1.趣味慢跑。

1.跟教师进行趣味慢跑。

2.原地踏步、2.认真练习队列练习。

三面转法。

围绕圆形3.“找朋友”

3.开展“找朋友”游戏。

场地慢跑

小游戏。

4.帽子的抛接练习.

1.教师完整示范韵律操小组合的动作。

2.教师带领学生数节奏

4.跟老师一起做帽子的抛接练习

1. 仔细观看老师的示范动作。

6

中

2.跟随教师一起数节奏 3.带领学生学3.跟随教师一起学习习动作一和口动作一，并记住口诀

诀。

4.组织学生进4. 学生进行动作一的展行动作一的展示。

示并纠正错误

5.带领学生学习动作二的技术动作口诀

5.跟老师一起练习动作二，并记忆口诀。

散点队形

26 大

4.学生展示

5.分解示范动作二

6.学生展示

6.组织学生进6.学生进行动作一的展行动作一展示。

示。

程序与时间

内

容

教师教、导活动

运动负荷

学生学、练活动

组织形式

时间强度

7.分解示范动作三

7.带领学生学7.跟老师一起练习动作习动作三的技三的动作，并进行口诀术动作口诀

记忆。

8.带领学生集体练习（跟音乐）。

8.跟老师一起练习（跟音乐）。

8.集体练习

9.互相纠错

散点队形

9. 教师巡回9.根据教师安排，学生相指导，及时纠互纠正错误动作，如有正错误动作，疑问及时向老师询问。

并做指导性示范。

10.组织学生进行记忆小游戏。

10.根据教师的安排，进行记忆小游戏

10.游戏：考考记忆力

1.游戏：翻转帽子

1.教师组织学1.学生根据教师的要求生进行“翻转进行小游戏。

帽子”小游戏

2.在事先划好的场地上，讲解“翻转帽子”游戏的方法和规则，并与学生进行示范

3.组织学生2人一组，开展“翻转帽子”游戏的尝试练习。

4.巡回指导，及时纠正错误动作，做指导性示范。

5.组织游戏比赛，并对在游戏中获胜的学生进行表扬。

2.站在场地中，仔细聆听教师讲解“翻转帽子”游戏的方法和规则。

2.讲解方法、规则。

四、

创新思维3.组织练习

全面发展阶段

（5分钟）

4.教师指导

3.找一个小伙伴，共同开展“翻转帽子”游戏，体会游戏的乐趣。

散点队形

5 小

4.在教师指导下，更好的开展游戏活动。

5.开始游戏

5.与小伙伴共同进行“翻转帽子”游戏比赛。

6.再次组织比赛，提更高要求，并加大表扬力度。

6.再次比赛

6.提高要求后，再次进行“猜翻转帽子”游戏比赛。

7.素质练习：小帽子过河

7.教师组织学生进行素质练习。

8.教师讲解“小帽子过河”的方法和规则，并与学生进行示范

9.教师组织学生进行练习

10.教师简单小结

7.学生听从教师的口令进行素质练习

8.讲解方法和规则

8.站在场地中，仔细聆听教师讲解“小帽子过河”

的方法和规则。

9.学生在教师的指导下进行练习

10听教师进行小结

9.组织练习

10.小结

1.放松活动

五、

稳定情绪恢复2.师生总结

身心阶段3.布置作业

（2分钟）

4.师生道别

生

理平均心率

负

荷

预

测

练习密度

课堂小结

1.带领学生共1.与教师共同进行瑜伽同进行拉伸放放松操，放松腿部肌肉。

松操。

2.与学生共同2.与教师共同对本课进对本课进行总行总结。谈谈自己的体结。

会。

四列横队

3.布置家庭作3.记录家庭作业。

业。

4.宣布下课，4.与教师道别。

与学生道别。

110 /分左右

30%左右

场

地

器

材

安

排

塑胶场地

2 中