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道德与法治《爱护动物》教学设计教学目标(1)走进生活,了解熟悉的小动物的特点。(2)激发爱动物的情感,懂得怎样才是真正地爱护小动物。(3)唤起保护动物的意识和责任感,做知法、懂法、守法的小公民。教师准备1.课件。学生准备1.了解小动物的叫声。2.跟家长交流我跟小动物的故事。教学过程一、听声音,猜动物

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7 爱护动物优质教案设计

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7 爱护动物优质教案设计

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关键词:7 爱护动物优质教案设计

正文

道德与法治

《爱护动物》教学设计

教学目标

(1)走进生活,了解熟悉的小动物的特点。

(2)激发爱动物的情感,懂得怎样才是真正地爱护小动物。

(3)唤起保护动物的意识和责任感,做知法、懂法、守法的小公民。

教师准备1.课件。

学生准备1.了解小动物的叫声。2.跟家长交流我跟小动物的故事。

教学过程

一、听声音,猜动物。

游戏1.比听力

(播放小动物的叫声)师:猜一猜,这是什么动物的声音呢?

生答:听到了小青蛙、小鸭子、小狗、老虎等的声音。

2.小朋友们猜得真准,看来都是在生活中能够认真观察的孩子,这些动物生活在地球的各个角落,下面,我们跟随一段视频,一起去看看这些可爱的动物吧。板书:可爱的动物

二、看录像,说喜欢。

游戏二:比眼力

师:(课件播放一段动物生活的视频。谁来说说你看到了哪些可爱的动物?

师小结:多精彩的动物王国啊!你看,它们生活在地球的每个角落,它们的体型有的高大,有的矮小;它们的脾气有的凶暴,有的温顺,它们像魔术师一样,变幻出多姿多彩的动物世界,老师相信小朋友们肯定也有不少动物朋友,你喜欢的动物是谁呢?能告诉大家你喜欢的理由吗?

2.说说你喜欢的理由。

学生按教材第26页“我喜欢……小动物,因为……”的形式回答。

引导学生从多个方面说出喜欢的理由。随学生回答板书:好朋友

师小结:小朋友们知识面真广,让老师佩服!可爱的动物不仅给我们美的享受,它们中的很大一部分还是人类的好帮手,帮助我们做事,陪我们度过快乐的时光,

那我们能为它们做些什么呢?怎样做才是真正的喜欢动物呢?

三、讲故事,议喜欢。

活动一:明明和小蜻蜓的故事

导语:男孩明明和一只小蜻蜓之间发生了这样一个故事,让我们一起来看看吧。

出示ppt,呈现P28-29绘本“我和小蜻蜓”的四幅画面。

1、指名根据图意口头编故事《明明和小蜻蜓》。

2、同桌讨论:你觉得明明做得对吗?

小结:的确,我们生活中有许多人也很喜欢动物,但是有些行为却对动物造成了伤害,我们来看看这些小朋友是怎么做的?

活动二:怎样才是真喜欢

出示ppt,呈现P28的四幅画面。

情景一:小明在家中养了一只非常可爱的小花猫,小明非常喜欢它。每天回家,他都要和小猫玩一会,有时甚至是拿着棍子追赶小猫。这样合适吗?说说理由。

学生汇报后师小结:喜欢小动物,就要尊重它们的生命,善待它们。板书:善待

情景二:周末小明来到动物园观赏动物,看到猴山上可爱的猴子,他非常的喜欢,于是就把手中的香蕉扔向了猴群。你赞成这样的做法吗?为什么?

出示课件资料:

2015年,因游客乱投喂,上海动物园3头黇(tian)鹿在经历数月的折磨后,相继死亡。上海动物园公布3头死亡黇鹿的解剖报告:肠梗阻,胃中塑料袋、小毛巾等异物总重19公斤。

据动物园一位工作人员介绍,每种动物的进食都有规定,有规律性。过量的进食会给动物健康造成影响,严重的会导致消化系统方面的疾病。有的甚至导致死亡。

情景三:说到喂食,小明最近十分苦恼,他每天都会给鱼缸里的小鱼喂食,可今天一看,小鱼怎么又死了一条了呢?同学们,你们能帮帮小明吗?告诉他原因是什么。

学生汇报后师小结:我们喂养小动物,还要学习科学的喂养方法,了解照顾小动物的知识,小动物才会快乐成长。

情景四:红红在家门口,遇到一只无家可归的燕子,我们来看看她是怎么做的?

师:动物是我们的朋友,我们喜欢它们,更要学会善待、保护它们,这样才是真正的喜欢。.板书:

保护

喜欢

四、判正误,践行为。

1、平平生气就喜欢揪小兔子的耳朵。(

)

2、丁丁喜欢用小棍儿逗鱼缸里的小鱼。(

)

3、蝴蝶太美了,丽丽决定把它捉回家。(

)

4、小麻雀受伤了,芳芳细心照顾。(

)

小结:看来,我们班的同学都是动物的好朋友,小动物遇到你们,一定会快乐无比。前不久,明明的爸爸带他来到了一个隐蔽的野味餐馆,只见生意特别火爆,里面的野味菜肴可丰富了:红烧穿山甲、清蒸白鹭、野鸡火锅、水煮娃娃鱼。明明应该怎么办呢?

小结:明明听了大家的劝说,劝爸爸离开了这家餐馆,不久,这家餐馆因为销售野生动物,属于违法行为,被公安机关逮个正着,连正在吃野味的人们也一起带到了公安局接受调查。所以,我们去吃国家级保护动物,那也是属于违法行为。明明和爸爸又学到了一条重要的法律知识。

五、拓知识,激情感。

同学们,你们知道吗?就在我们身边,每天都会有许多无辜的动物收到伤害,出示图片,配乐师旁白:(1)、可爱的鸟儿,蓝天才是它的家,可是现在,它被困在牢笼里,再也不能自由飞翔了;(2)、河水被污染了,成千上万的鱼儿被夺去了生命,它们浮在肮脏的水面上,再也无法自由游弋了;(3)、这么多的象牙,是多少头大象的生命换来的呀!人类为了自己的美丽和财富,伤害了多少动物朋友。现在,由于人类的滥捕乱杀,导致许多的动物濒临灭绝:出示图片,并附上介绍。

华南虎:是我国特有的老虎,因为虎皮很珍贵,人们就大量捕杀,目前在野外已经再也找不到踪迹了。

大熊猫:是我们的国宝,因为大量竹林的砍伐,环境的破坏,经重点保护以后,

才达到1000多只。

扬子鳄:是长江特有的鳄鱼,因为水源的污染,大量的捕杀,目前只有500只左右了。

白鳍豚:这种可爱的动物叫白鳍豚,现在已经从我们的眼前消失了。

如果人类还这样毫无节制地乱捕滥杀下去,更多的动物都会从我们眼前消失,所以,我们国家特意制定了《中华人们共和国野生动物保护法》,从法律上加强对动物的保护,让我们从自己做起,从身边的小事做起,做一个知法、懂法、守法的好公民,这样才能真正成为动物的好朋友。板书:朋友

板书:可爱的动物

喜欢

善待

朋友

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关于本教案的常见问题

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