我们的交流发表会ppt配用优秀获奖教案

交流发表会

——教学设计

教学目标：

1.积极主动与他人分享自己的活动过程，具有整理、收集自己作品的能力。

2.在交流发表会中，能清楚表达自己的想法和感受，会欣赏他人的做法，学会积累自己的成长印迹，促进自己的进步。

教学重点：让学生在活动中，能学会自己动手动脑整理、收集作品的能力，同时会表达自己的想法和感受。

教学难点：学生不但会表达自己的感受和想法，而且学会欣赏他人的做法，会积累自己的成长印迹，促进自己的进步。

教学过程：

一、回顾旧知 导入新课

1.小朋友们，今天老师为大家带来了几幅图片，请你们看看是什么？出示课件图片（指名学生回答）（1）节约粮食（2）节约用水、用电（3）节约纸张

2.小朋友们说得真好，能够知道生活中很多节约的事情.勤俭节约是我国的优良传统，那么生活中你们都做到了吗？都是怎样做的呢？（揭示课题）今天，我们开一个交流发表会，你有什么好方法、好主意，来和大家一起分享？下面，我和大家共同做几个闯关游戏，（闯过一关加上1颗星，看看谁得的星星最多）。

二、游戏活动 检测习惯

（一）、火眼金睛

1.（出示几幅在生活中做到与不做到的节约粮食、水电、用纸

等现象行为的图),让学生进行判断，看谁的眼力反应最快？

（二）小小辩论家

1.同学们，你们的眼力真强，为你们加油。下面，老师遇到这样的难题，你们来帮老师想想办法吧！我们进行一个小小的辩论会。（出示一道生活中没有做到节约粮食的行为，你认为应该怎样做？）

2.师：通过这个游戏活动，我们知道了浪费的现象行为也很多，那么在家里、学校及公共场所你都做到节约了吗?都是怎样做的呢？下面，我们进行一个小记者采访。

（三）小记者采访

1.请小朋友以小记者的身份进行采访（内容：学生可以根据不同的场所进行提问）

2.教师小结：小记者采访活动结束了，可以看出在我们的生活中，小朋友做的非常好，都是节约的小能手。

三、小组合力 精心制作

在生活中，我们除了自己做到节约，还要让身边更多的人都能做到节约，看看你们都有什么好办法呢？现在，小朋友发挥自己的想象力，动动自己勤劳的小手，

比一比，看看谁做的最棒？

1.小组交流合作（作画、设计广告语等）

注：要求学生分为八个小组，每两个小组一个内容，分别是节约粮食、水、电、纸。

2.教师巡视指导

四、展示作品 交流发表

1.小朋友们，在共同合作的过程中，能看出你们的想法非常好、也很新颖，下面，就把你们的作品展示给大家看看吧（学生粘

贴自己的作品）

2.你能介绍一下自己的作品吗？（找3—4组有代表性、有创意的说一说）

3.教师小结：小朋友们，通过美观作品的展示和精彩的叙说，老师为你们的表现加油喝彩。

那么，今天你表现得怎们样？

五、自我评价 活动延伸

1.请小朋友们根据自己的表现行为，加上相应的星星奖励吧！

2.下面，对自己做个自我评价吧！（根据获得星星的个数评价自己）

3.齐读节约儿歌

4.小朋友们，通过今天的学习，让我们大家积极行动起来，不但自己要做到节约，而且也要告诉爸爸、妈妈及身边的人都要做到勤俭节约，从身边做起，做节约的公民吧！