4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教案教学设计

小学二年级体育教案《立定跳远》

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。

二、教材分析

跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳远教学，主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地，落地平稳。

三、设计理念

本课结合新课程理念，根据二年级学生的生理、心理和认知的特点，运用情景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创，享受体育的快乐和成功有喜悦。

四、教学目标

1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。

2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。

3、通过游戏活动，培养学生团结合作精神和展示自我的能力。

五、重点、难点

重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。

难点：上下肢协调配合，落地轻巧。

站东小学体育课教案

第1 次课 班级：2.2 人数：44个

教师：冯啸 时间：

教学立

定

跳

远

内容

教

学

目标

部分

准

备

部

分

1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。

2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。

3、通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。

教 学 内 容

一、

课的开始

1、课堂常规

2、教师语言导入

3、引起学习兴趣

（时间：2分钟）

二、准备活动

1、模仿动物动作练习

2、健身操

音乐伴奏完成热身运动

3、活动各关节

（时间：8分钟）

练习分量

T N P

1

0

′

小

中

组 织 教 法

组织：

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

▲

要求：

1.静、快、齐。

2.安排见习生随堂听课。

通过创设情境，借助学生喜欢的小动物导入课题，激发学生兴趣。

要求：队伍整齐，精神饱满。

组织： * * * * * * * *

* * * * * * * *

△

教法：教师前面领操，喊口令，学生跟着练习。

要求：学生认真，动作到位，精神饱满。

通过模仿动作练习健身操来培养学生展示自我的能力。

基

1、

用脚做“剪子、包袱、锤”的游戏

要求：学生能大胆尝试

2.

立定跳远

本

动作要领：

一摆二蹲三跳起，

快速蹬地展身体，

收腹提膝伸小腿，

平稳落地跳的远。

部

重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。

分

难点：上下肢协调配合，落地

轻巧。

游戏：换物接力

方法：站在限制线后，听到口令迅速跳出，“S”型绕过各个障碍物，到对面拿回东西在原路返回交予下一名同学。到队尾站好，游戏继续。

3

5

′

中

组织：

* * * * * * * * ↓↑

↓↑

* * * * * * * *

▲

教法：分成4个小组相对的两个小组面对面，一对一的进行游戏

通过联想课文“小蝌蚪找妈妈”结合动作的特点，进行情景教学，从而提高学生的学习兴趣，逐步掌握立定跳远的动作要领。

组织：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲

四列横队的体操队形

根据青蛙成长的过程进行有步骤的模仿练习：

1、

2、

3、

4、

组织：四路纵队

要求：

1、

学生遵守游戏规则，注意安全。

2、

充分发挥学生的表现力，使学生能兴致勃勃地进行游戏。

在游戏活动中，让学生感受自主与合作的乐趣。

小蝌蚪长出两条后腿练习两脚有力蹬地的动作。

小蝌蚪又长出两条前腿练习两臂摆动的动作。

蹬地展体的动作练习。

完整动作练习。

要求：掌握动作要领，积极。

结束部分

一、整队集合。

二、听音乐放松。

三、教师小结，宣布下课

四、归还器材。

（时间：5分钟）

5

小

组织：

* * * * * * * * * * * * * * * * ▲

教法：教师示范，学生跟着练习。

要求：集合快速、充分放松、认真听讲评。1.教师总结本次课学生掌握学习内容的基本情况，指出好的方面，鼓励学生继续努力，同时指出不足之处和今后努力的方向。

3.布置课外练习。

4.值日生还器材。

5.师生再见。

场地器材

运动心率图

一个篮球场

标志物20个

接力物4个

收音机1台

课后总结