7 每天进步一点点第二课时教学设计
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7 每天进步一点点第二课时教学设计
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关键词：7 每天进步一点点第二课时教学设计
正文
进步就是比以前做得好
张店小学：高红霞
教学目标：1、培养和树立学生的自信心，让他们感受到自己的进步。
2、引导学生充分认识自己，相信自己一定比以前做得好。
3、学生形成良好的学习、生活习惯，从而受益终生。
教学重点：通过自己身边熟悉的人了解自己在各方面的成长和进步，比较全面地了解自己，相信自己一定比以前做得好。
教学难点：学生在活动中感受到快乐，体验到成就感。
教学过程：（一）导入新课，明确主题
教学准备：老师准备：多媒体课件。
学生准备：根据课前提示，梳理和寻找自己比以前做得好的方面，初步完成“进步调查问卷”。
游戏导入：1、快速算一算。
2、猜谜语。
3、叠衣服。
4、小结。
(二)我给自己“贴苹果”
1、学生浏览课前初步填好的“进步调查问卷”。
2、分组互相交流。
3、你有多少个进步？其中最大的进步是什么？
4、小结。
(三)“老师表扬我们了”
1、课件出示：老师对我们说
2、看完后，你有什么感想？你的心情怎样？
3、分享家长的喜悦。
4、我们班谁进步最快、最大？我们请人找一找，并且把这张进步卡送给他。
5、还有谁来夸夸我的同学？谁夸夸自己。
6、小结。
板书设计：
我比以前做得好
我知道
进步了
我进步
我快乐
我快乐
更进步
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来自：学校：武汉市新洲区李集街张店小学
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