7 每天进步一点点第二课时教学设计｜教案在线预览

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进步就是比以前做得好张店小学：高红霞教学目标：1、培养和树立学生的自信心，让他们感受到自己的进步。2、引导学生充分认识自己，相信自己一定比以前做得好。3、学生形成良好的学习、生活习惯，从而受益终生。教学重点：通过自己身边熟悉的人了解自己在各方面的成长和进步，比较全面地了解自己，相信自己一定比以前做得

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所属课文：7 每天进步一点点

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2018-05-08 09:32:00

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学校：武汉市新洲区李集街张店小学

7 每天进步一点点第二课时教学设计

未知

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关键词：7 每天进步一点点第二课时教学设计

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进步就是比以前做得好

张店小学：高红霞

教学目标：1、培养和树立学生的自信心，让他们感受到自己的进步。

2、引导学生充分认识自己，相信自己一定比以前做得好。

3、学生形成良好的学习、生活习惯，从而受益终生。

教学重点：通过自己身边熟悉的人了解自己在各方面的成长和进步，比较全面地了解自己，相信自己一定比以前做得好。

教学难点：学生在活动中感受到快乐，体验到成就感。

教学过程：（一）导入新课，明确主题

教学准备：老师准备：多媒体课件。

学生准备：根据课前提示，梳理和寻找自己比以前做得好的方面，初步完成“进步调查问卷”。

游戏导入：1、快速算一算。

2、猜谜语。

3、叠衣服。

4、小结。

(二)我给自己“贴苹果”

1、学生浏览课前初步填好的“进步调查问卷”。

2、分组互相交流。

3、你有多少个进步？其中最大的进步是什么？

4、小结。

(三)“老师表扬我们了”

1、课件出示：老师对我们说

2、看完后，你有什么感想？你的心情怎样？

3、分享家长的喜悦。

4、我们班谁进步最快、最大？我们请人找一找，并且把这张进步卡送给他。

5、还有谁来夸夸我的同学？谁夸夸自己。

6、小结。

板书设计：

我比以前做得好

我知道

进步了

我进步

我快乐

更进步

关于本教案的常见问题

Q：7 每天进步一点点第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 每天进步一点点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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