绿色行动优秀说课稿

《绿色行动—绿色家庭》教学设计

临夏市前河沿小学教育集团 杨丽

活动目标：

1.引导同学认识绿色生活，与爸爸妈妈一起讨论如何选择绿色生活。

2.学生能对一些环保问题提出解决的办法或自己的建议。

3.激发同学对生活的热爱之情和对绿色生活的向往之情。

教学重点：

引导同学认识绿色生活，与爸爸妈妈一起讨论如何选择绿色生活。

教学难点: 让学生认识到绿色行动对我们生活的重要性。

活动准备：多媒体课件，画纸，爱心卡纸

教学过程：

一、创设情景，导入主题

1.同学们，在茫茫的宇宙中，有一个美丽的星球，那里有温暖的阳光，丰富的水源，和充足的空气，正因为有了它，我们人类才能幸福的生活，它就是我们人类共同的家园—地球。

2.学生从课前搜集的资料谈人类对环境的破坏。

3.板书课题，揭示课题。

二、家庭里的污染

1.课件出示：这是一套装修豪华的新公寓。一家三口，母亲在用洗涤剂洗碗；父亲边抽烟边看电视（烟雾弥漫），电视音量比较大；孩子在强光下写作业；窗外不时传来刺耳的鸣笛声。虽然是白昼，但室内灯火通明。门口有一装垃圾的大塑料袋。

3．同学看完后讨论：她们家的生活有哪些方面存在着环境问题？

4.教师：你们家的生活有没有类似的情况？

5.学生反馈。

三、走向绿色生活

教师：这种生活方式既会影响身体健康，又会对环境造成破坏。

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那么，我们应该追求一种什么样的生活呢？请大家再看看西西家的生活。

1.课件出示：西西和爸爸在安排得温馨、简朴的家中谈话。家中摆放有绿色植物。妈妈在用热水洗碗，没有用洗涤剂）

2.讨论：西西家的生活方式的好处。

教师小结：西西家可以说过的是“绿色生活”。他们家的每一位成员所做的每一件事都对环境没有造成任何污染，他们一家为环保做出了自身的贡献，这就是“绿色家庭”。今天我们开始绿色环保的第一站---“绿色家庭”（板书）

同学们，让我们一起走进课本，看看图中的同学为创建绿色家庭是怎样做的？

3.出示远离白色垃圾、乘公交车、节约用水、洗衣水用途多、少开空调多用扇的。

（1）引导学生看看图上讲了什么？

（2）学生反馈。

（3）教师总结，让学生进一步明白每幅图所讲的环保意识。

4.小组合作交流：要走进“绿色生活”，让自身的家庭变成“绿色家庭”，我们在生活中还应该怎么做的事？

教师总结：愿每个同学用自己的行动为创建绿色家庭而努力。那么，在生活中，我们每天都在产生垃圾，对垃圾我们又是怎样处理的？

5.让学生认识垃圾分类。

(1)引导学生讲讲平日是怎样处理垃圾的? （2）出示垃圾分类图，让学生进一步明认识垃圾的分类：厨房垃圾、其他垃圾、可回收垃圾、有害垃圾，并让学生明白分类垃圾的去向。

教师总结：垃圾分类便于资源回收再利用，减少污染，也是对社会的贡献。

6．我们知道了生活中的点点滴滴与环保有密切关系，那么我们做一名家庭环保小卫士，给爸爸妈妈提些建议：

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（1）学生在准备好的爱心卡片上写出自己对爸爸妈妈的建议。

（2）学生自己写，也可以和小组合作完成。

（3）教师进行反馈。

（4）让学生用自己的爱心卡在黑板贴成一个心愿。

四、拓展延伸

1.交流：在你心目中，你希望未来的绿色生活的情景。

2.教师：同学们，你们心目中未来生活真是丰富多彩，十分迷人，你们能不能用你手中的笔将自己心中的绿色家园画出来。

（1）分小组合作画画。

（2）同学展示自身的作品，并做简单介绍。

（3）师生一起评议。

（4）交流：我心中未来的绿色家园

（5）学生上黑板张贴手抄报。

五、总结

维护环境是一个永恒的主题，让我们一起呵护绿色家园，愿家乡的天更蓝，愿家乡的地更绿，水更清，山川更秀美，泥土永芬芳，心中的家园更美丽。

六、作业超市

1.与家长交流，订立家庭绿色生活公约。

2.在居住的小区开展环保活动，设立宣传栏，倡议绿色生活，创立绿色小区，让自己成为绿色小使者。

七、板书设计

绿色行动

绿色家园

：给爸爸妈妈的建议

□：心中绿色家园手抄报

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