我们的希望和骄傲教案3

《我们的骄傲和希望》教学设计

瑞昌市第三小学 余奕

版 本：未来出版社《品德与生活》

年 级：二年级下册

单 元：第四单元《中国人了不起》

课题名称：《我们的希望和骄傲》

学 校：瑞昌市第三小学

教材分析：

本课是义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》二年级下册第四单元《中国人了不起》的第3课《我们的希望和骄傲》。这一单元旨在让学生了解中华民族的文化和中国人创造的各种成就，了解关于祖国的发展变化和丰富的民族文化，感受到祖国的伟大。培养学生热爱祖国的情感，树立中国梦，增强对祖国的认同感和自豪感。

学情分析：

学生爱国情感的培养，要从加强学生对国家的了解开始入手，只有了解自己的国家，才能热爱并建设自己的国家，我们作为一个中国人，自豪感源自于对祖国的深入了解，针对学生现有的了解不足的状况，开展这样的活动课程是十分有必要的，通过这样一种有效的途径，让正在成长的一代，建立起祖国的概念，建立起民族自豪感和认同感，同时把自己的这种情感内化为自己的一种行动，从而在今后的学习生活中，不断努力，发愤图强，成长为栋梁之才建设国家，为祖国做出更多的贡献，让中华人民共和国不断富强。因此，这样的活动主题必须要设计的具有生动性、趣味性，符合小学

生身心发展的实际。

教学目标：

知识与能力目标：

欣赏祖国秀丽的国图片、视频；了解祖国的发展变化和丰富的民族文化。

过程与方法目标：

能用多种方法收集资料，并进行简单的整理和应用；学会与周围人更好的表达和交流自己的想法。

情感态度价值观目标：

使学生了解祖国的科技发达、文化灿烂，激发学生的爱国之情，增加对祖国的认同感和荣耀感；树立中国梦，以主人公的姿态参与到祖国发展中。

教学重点：

了解关于祖国的发展变化和丰富的民族文化，感受到祖国的伟大。

教学难点：

培养学生热爱祖国的情感，体会作为中国人的自豪；引导学生关注祖国的发展，树立中国梦，为祖国的发展贡献自己的力量。

教学准备： 教师准备: 1.

视频、图片、录像片、多媒体课件。

2.

提前一周给学生发放预习任务单并布置任务，通过课本、家庭藏书、书店和互联网等途径查阅资料完成预习任务单。

学生准备:

1.查找相关资料，完成预习任务单。（见附件）

教学时间：一课时 教学方法：小组合作学习、师生互动活动

教学过程：

一．导入新课

教学前，请一名同学背诵之前学习的社会主义核心价值观，教师讲解第一行是国家层面的，第二行是社会层面的，第三行则是个人层面的，而在第三行的开头就是爱国，那么同学们对我们亲爱的祖国了解多少呢？今天我们就来学习《我们的希望和骄傲》。（PPT课件）

（设计意图：以社会主义核心价值观为引导，激发学生对国家的联想，从而导出课题。）

二．探究新知

教学设计分我们的“骄傲”和“希望“”两个方面开展了如下几个活动。

（一）我们的骄傲

教师导语：我国有许多方面都值得我们骄傲和自豪，这是一棵骄傲之树，今天它来跟我们讲一些关于祖国的故事。

活动一：神州山河

1.教师导语：亲爱的孩子们，我们的祖国地大物博，山河壮丽，文化灿烂，历史悠久，接下来，老师当一回导游，

带领大家坐上飞机和我一起去欣赏祖国的秀美风光吧！（PPT课件）

2.教师导语：我们欣赏到了祖国的秀美风光，领略了这么壮丽的山河，心情一定很激动吧！接下来请神州山河组的同学上台来展示你

搜集的祖国的风景图片，并给我们介绍一下自己最喜欢的风景图片，然后贴在黑板上。学生上台展示图片并介绍。

3.教师导语：同学们展示的风光图片可真美呀！我也把搜集到的我最喜欢的优美风景画面展示给大家欣赏。（PPT课件）看了这优美的山河之后，你们有什么感想呢？学生回答感想。 活动二：历史变革

1.

教师导语：同学们，让我们一起乘坐时光穿梭机看看祖国的辉煌历史，见证我们伟大的祖国从贫穷落后一步步走向繁荣富强的过程。（PPT课件）学生观看中国历史版图的变化。

2.

教师导语：八国联军在1900年以军事行动侵入中国，多年来我国遭遇了重大的打击，承受过这么多国家的入侵，中国人民依然顽强抵抗，浴血奋战，最终赢得胜利，在1949年10月1日新中国成立了，如今中华人民共和国骄傲地伫立在世界民族之林，生活在新时代的我们，幸不幸福？（PPT课件）学生谈感想。

活动三：科技发展

1.

教师导语：新中国成立后，我们的国家有了日新月异的变化，我们的祖国开始逐渐走向繁荣富强之路。（PPT课件）

2.

教师导语：接下来请科技发展组的同学分享交流自己所知道的科技前沿发展的最新资料。学生上台汇报。

活动四：走进奥运。

1．教师导语:我们的祖国不仅风光秀丽，历史源远流长，科技正在迅速的发展，而且体育方面也取得了辉煌的成绩。（PPT课件）

活动五：民俗文化

1.教师导语：请同学们一起朗诵一首儿歌《剪纸谣》，仔细听听儿

歌是关于什么的内容。（ppt剪纸谣）

其实，我国各地像这样的风俗文化和具有地域特点的民间工艺也吸引着全世界人民的注意。它们同样让我们为之自豪。（PPT课件）

2.教师导语：除了这些，你还知道中国的哪些风俗文化和具有地域特点的民间工艺，请民俗文化组的同学给大家介绍一下。学生起立介绍。

活动六：秀美江西

1.

教师导语：下面请同学们仔细看看这张中国地图，在中国地图上找一找江西在哪里？周围相邻的省又是哪里？指名同学上台找一找。在我们生活的家乡江西也有很多让人自豪的风景和成就。（PPT课件）

（设计意图：讲授新课阶段通过课件真实视频和图片的展现，让学生直观了解祖国的骄傲，突出本节课的教学重点，从而激发学生对祖国的认同感和自豪感，产生对国家的热爱之情。）

（二）我们的希望

1.教师引导：我们的祖国美丽富饶、资源丰富、科技发达。但是还有许多人为造成的环境污染着祖国妈妈的身心，在我国乃至这个世界上还有很多人正在遭遇着苦难。（PPT课件展示叙利亚战争、环境污染、贫困灾区人民等资料）

2.教师引导：同学们，看了这些图片资料，此刻你们的心里有什么希望能跟大家分享一下吗？学生分享自己的希望。

3.教师引导：大家的希望汇聚在一起组成了这棵希望之树，为了实现这些愿望，需要我们坚持不懈的努力，不断地提高和完善自己，接下来说说你想从哪些方面做起？想改掉哪些小毛病？与大家分享

一下。学生分享计划。

（设计意图：不断深入的提问，引导学生进行思考，如何以主人公的姿态参与祖国建设中去，突出本节课的教学难点。）

三、总结升华

教师总结：同学们，今天这节课大家都表现的非常好，此刻，相信你们与老师一样心中充满了对祖国的热爱之情，下面让我们一起来合唱《国家》这首歌，让歌声传递我们对祖国母亲深切的热爱之情。（PPT课件）最后让我们发自内心地大声说出这句话—祖国我爱您！（PPT课件）

（设计意图：用歌声表达情感，使爱国之情得到进一步升华。）

附件：

《我们的希望和骄傲》预习任务单

神州山水组：

写出你搜集并了解的关于祖国壮丽山水的相关资料，了解祖国的大好河山。

科技发展组: 写出你搜集并了解的关于祖国科技发展的相关资料，了解祖国的科学进步。

民俗文化组：

写出你知道的我国的风俗文化和具有地域特点的民间工艺。