我开始能控制自己了课时教案｜教案在线预览

资料摘要

克服分心专心学习教学目标：1、懂得要把注意力集中在记一件事情上，必须努力改正容易分心的不良习惯。2、尝试在完成其他比较复杂的观察或者认知活动中，增加持久地集中注意力的时间长度。教学重难点：1、尝试在完成其他比较复杂的观察或者认知活动中，增加持久地集中注意力的时间长度。教学准备：思考有哪些行为习惯影响

资料类型：教学教案文档

所属课文：我开始能控制自己了

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2018-05-29 16:42:00

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学校：重庆市渝北区空港新城小学校

我开始能控制自己了课时教案

未知

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关键词：我开始能控制自己了课时教案

正文

克服分心

专心学习

教学目标：

1、懂得要把注意力集中在记一件事情上，必须努力改正容易分心的不良习惯。

2、尝试在完成其他比较复杂的观察或者认知活动中，增加持久地集中注意力的时间长度。

教学重难点：

1、尝试在完成其他比较复杂的观察或者认知活动中，增加持久地集中注意力的时间长度。

教学准备：

思考有哪些行为习惯影响了你平时的生活学习。

教学课时：

一课时

教学过程：

一、团体热身阶段：“开火车”

1、跟着老师的节拍走

游戏：托马斯开火车。

2、分享

（1）采访：你刚才节奏和方向做错（对）的原因是什么？

（2）归纳：看来专心才能把事情做对，而分心就有可能把事情做错。

二、挑战:一心二用

分心和专心对我们的学习有什么影响呢？我们先来做个游戏。

1、画圆和画方

双手同时画与双手分别画，时间20秒。

2、分组讨论

比一比两次画的圆形，哪次画得好？你有什么感受？

（教师小结）

三、聚精会神

1、破密码，救战友。

（1）、创设情境（音乐渲染）。

（2）、出示“密码”诗。

“密码情报”诗：《小狗抬轿》

（3）、分享感受。

（4）、教师点评。

2、注意之花

既然集中注意力如此重要，那么在学习活动中，我们一定要一起来想办法，克服分心的毛病，促使自己专心学习。

（1）小组讨论：平时在课堂上，我们有哪些分心的现象？

（2）老师也收集了一些同学们上课分心的事例，给大家做一个补充。（PPT出示）

（3）针对刚才同学们讲的分心原因，集思广益，想点子克服它。记录员把同学们讲的点子记录下来，写在卡片上。

（4）小组汇报并归纳，将卡片贴在黑板上。

四、总结延伸

学习专注秘方。

关于本教案的常见问题

Q：我开始能控制自己了课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我开始能控制自己了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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