2.丢手绢优质课教案

丢手绢游戏活动

学情分析：

玩耍是儿童的天性。一二年级的孩子的体育活动应当以游戏活动为主。在游戏中学习知识，懂得规则，锻炼身体，收获快乐是体育活动承担的重要作用。

一、学习活动目标：

1、体验相互奔跑追逐的快乐，体会成功的喜悦，收获一些自信心。

2、能认真聆听教师的讲解，学会关注更多的同学，让更多的同学参与其中。

3、注意力集中，反应迅速，懂得游戏的玩法及规则，能玩好游戏。

二、学习活动准备：

1、会唱《丢手绢》歌。

2、不同颜色的手绢几条。

3、每个小朋友准备一个小节目。（做动作、模仿动物、文艺歌唱舞蹈等）。

三、学习活动过程：

1、活动前热身：（3分钟）

（1）手臂活动4×8

（2）腹背活动4×8

（3）腿部活动4×8

2、引出游戏（2分钟）

（1）小朋友还记得那首丢手绢的歌吗？

（2）老师学生复习齐唱《丢手绢》歌。

3、介绍游戏玩法（2分钟）

（1）确定一个小朋友拿着手绢围着圆圈跑。

（2）当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。

（3）当唱到“快点快点捉住他”时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。

（4）追的小朋友没追到，他或她站在圈子中央为大家表演一个小节目。反之，被追的小朋友被追到就由被追到的小朋友表演节目。表演节目完接着的小朋友丢手绢。

4、提出游戏规则（1分钟）

（1）不疯闹。

（2）跑时不离开圈，要靠近圈。

（3）只准捡到手绢的那个小朋友起来追，其他的小朋友坐在位子上给他们加油。

5、学生开展游戏，老师指导（15分钟）

（1）、分男女儿童组围成圆圈坐好，开始游戏活动。

（2）、看学生有无遵守规则进行游戏。

（3）、帮助还未理解游戏玩法的学生一起完成游戏。

6、放松活动：

在《丢手绢》音乐伴奏声中学生一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体。

四、活动反思：

孩子在这次体育游戏中还算比较乖，所以游戏进行的也比较好，孩子们也很快乐，都吵着要玩，上完课后我也很满意。回想上的课，游戏的过程中，有一些孩子往往只把手绢丢给自己的好友，这就给课堂带来了不和谐的因素，造成孩子们之间的不团结，还有些孩子注意力不够集中，对游戏规则的理解还不够清楚，以后要注意多强调学生遵守游戏规则。