3.拍手操第一～三节优秀教学设计

教学内容

自

然

状

况

拍手操1-3节

授课班级

出席人数

授课时间

授课班级

出席人数

授课时间

教学目标

重点难点

1、知道每节拍手操的名称，理解“振”“屈”等动作术语。

2、能随集体有节奏、连贯地做1-3节拍手操，且击掌部位准确。

3、能够积极主动地完成练习任务。

4、通过“打沙包”游戏，体验快乐，并与同学生友好合作。

1、重点：学会前三节拍手操。

2、难点：学会“两脚屈膝半蹲”和“两臂平屈后振”两个动作。

时间

5分

30分

教

师

活

动

课的顺序

准备部分

基本部分

学

生

活

动

1、体委整队：立正、看齐、报数，要求做到1、

学生站好排，明确本节目标。

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快、静、齐。

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2、激情导入：同学们，今天我们先来听一首X X X X X X X X X X X X

好听的儿歌：《幸福拍手歌》，并随音乐一起X X X X X X X X X X X X X

来做动作，好不好？

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大家喜欢这首歌吗?今天老师还带来了一2、学生成体操队形散开、站好。

套“拍手操”，想学吗?

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3、宣布本节学习目标：本节课我们要学习拍

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手操1-3节，并做“打沙包”游戏，希望同学

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们积极参与、遵守纪律，同时要注意安全。

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X 1、组织学生成体操队形散开、站好。

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（一）教师示范讲解第一节上肢运动：

1、学生认真观察、听讲，并跟老师学做分解动1、分解教学，并强调两臂侧举时，掌心向下，作。

同时左脚侧出一步（与肩同宽）；头上击掌时，

注意两脚提踵，稍抬头。

2、学生跟老师齐做一遍。

2、复习第一节：教师领做。

（二）教师示范讲解第二节下蹲运动：

1、分解教学，并强调第2拍时，右脚向左脚1、学生认真观察、听讲，并跟老师学做分解动靠拢，屈膝半蹲，同时击掌一次。

作。

2、教师示范1-2拍动作，并找学生示范。

2、学生观察、学习1-2拍动作。

3、复习第二节：教师领做。

3、学生跟老师齐做一遍。

（三）教师示范讲解第三节护胸运动：

1、分解教学：强调第3-4拍时，两臂胸前平1、学生认真观察、听讲，并跟老师学做分解动屈（掌心向下），后振两次。教师示范，并找作。

学生示范。

2、学生跟教师齐做一遍。

2、复习第三节：教师领做。

（四）复习1-3节，教师领做。

复习1-3节。

1、跟老师节拍做一遍。

1、跟老师节拍做一遍。

2、跟音乐节拍做一遍。

2、跟音乐节拍做一遍

结束部分

5分

3、分男、女生两组比赛，然后由学生评价哪个组做的好，并进行鼓掌表扬。

（五）打沙包游戏：分四组进行，老师指导巡视。（强调大家要友好合作，遵守游戏规则，并注意安全。）

1、组织集合，收好沙包。

2、领做放松活动：从肩部到腿部放松。

3、总结：说一说本节课有哪些收获？

3、两组比赛，注意要身心愉悦，积极参与。

1、

分成四组，组长把组员带到各自场地进行。

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1、

集合，站好排。

2、跟做放松活动。

3、学生说本节课的收获和体会。

场

地

器

材

在操场画好圆圈12个。准备沙包4个。

教

学

反

思