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学校 年级 学科 数学 主备 审核 授课人 授课时间 班级 姓名 小组 课题:幂函数课型:复习习题课 课时:1 一、学习目标了解幂函数的概念,理解幂函数的性质,从具体图象的性质推广到一般并概括出幂函

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习题2.3含PPT的教学设计及点评

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习题2.3含PPT的教学设计及点评

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学校 年级 学科 数学 主备 审核 授课人 授课时间 班级 姓名 小组

课题:幂函数

课型:复习

习题课 课时:1 一、学习目标

了解幂函数的概念,理解幂函数的性质,从具体图象的性质推广到一般并概括出幂函数的性质。

二、知识归纳 1、幂函数的概念

一般地__________(R)的函数称为幂函数,其中x是______,为________________。

2、几个常见幂函数的图象和性质

(教师“复备”栏或学生笔记栏)

1

231通过画出五个函数yx,yx,yx,yx2,yx的图象,在同个坐

标系内讨论完成下列表格。

五种幂函数的图像

1

函数

231yx

yx

yx

yx2

yx

性质

定义域

值域

奇偶性

单调性

公共点

讨论归纳幂函数的性质

三、例题讲解

例1:下列函数中,那些是幂函数?

1121yx,2y2,3yx,4yx2,5y2x2,6yx32,

x4例2、判断正误

1、函数fxx1为奇函数。( )

x2、函数fxx2,x[-1,1)为偶函数。( )

练习

1、函数y=f(x)在定义域R上是奇函数,且在(-,0]上是递增的,则f(x)在[0,+ )上也是递增的。( )

2、函数y=f(x)在定义域R上是偶函数,且在(-,0]上是递减的,则f(x)在[0,+ )上也是递减的。( )

3、函数y=f(x)在实数集R上是奇函数, 则f(0)=0。( )

例3、比较下列各组数的大小;

1(1)3,3.1

(2)8,

(3)5.251,5.261,5.262

952527878

练习2、(1)4.1,3.8

(2)1.2,1.25

(3)0.53,30.5,log30.5

例4、证明幂函数fxx在[0,+∞)上是增函数.(还可以利用导数的知识去证明)

例5、已知道幂函数yfx的图像经过点2523332,2,幂函数ygx的图像1经过点2,,试求出yfx和ygx的解析式,并解不等式4fxgx

练习3、已知幂函数yxm原点对称,求m值。

4、已知道幂函数yfx的图像经过点22m3mZ的图像与x轴。y轴无交点,且关于3,33,函数gx是偶函数,且当x0,时,gxx,求fx和gx的解析式

5、已知偶函数yxf(2x1)f(x3)

n22n3nZ的图像在0,单调递增,解不等式:分析:(1)幂函数yx在(0,+)上的单调性有两种情况:0时,递增:(2)注意mZ。

0时,递减

四.课后作业:

1、在函数yx2,y2x2,yx2x,y1中,幂函数的个数为( )

A、0 B、1 C、2 D、3 2、下列命题正确的是( )

A、当=0时,函数yx的图象是直线

B、幂函数的图象都经过(0,0)和(1,1)

C、若幂函数yx是奇函数,则yx是定义域上的增函数

D、幂函数的图象不可能出现在第四象限

3、在下列四个幂函数中,定义域和值域不同的是( )

A、yx B、yx C、yx D、yx

4、函数ym2m1xmm的值为( )

A、2 B、-1或2 C、-1 D、5、确定下列实数的取值范围

(1)若2.42.5,则________;(2)若222,则________

16、幂函数yf(x)的图象过点(9,),则f(25)=__________ 3

2131223532m3是幂函数且在x0,时为减函数,则实数15

2

7、已知幂函数fxxn递减,求满足(a1)m322n3且在x0,时nZ的图像关于原点对称,m3(32a)的实数a的取值范围。

五、课堂小结

(1) 幂函数的定义;

(2) 幂函数的性质;

(3) 利用幂函数的单调性判别大小

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