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Unit 8 I like a sunny day.教学设计授课教师:李珍蓉一、教学内容:Part A 二、教学目标:1、能听懂、会说新单词sunny, rainy, ice-cream; 2、学习运用句型“I like a … day. / I don’t like a … day.”表达对不同天

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Unit 8 I like a sunny day.特级教师教学实录

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Unit 8 I like a sunny day.特级教师教学实录

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关键词:Unit 8 I like a sunny da…特级教师教学实录

正文

Unit 8 I like a sunny day.教学设计

授课教师:

李珍蓉

一、教学内容:Part A 二、教学目标:

1、能听懂、会说新单词sunny, rainy, ice-cream; 2、学习运用句型“I like a … day. / I don’t like a … day.”表达对不同天气的喜好;

3、能运用

“What do you like?”询问喜欢什么,并对此询问做出回答;

4、能掌握陈述句的肯定及否定形式;

5、培养学生运用英语的能力。

三、教学重点及难点

重点:能听说单词sunny, rainy, ice-cream; 运用句型“I like a …

day. / I don’t like a … day.”表达对不同天气的喜好;能运用

“What do you like?”询问喜欢什么,并对此询问做出回答;

难点:灵活运用句型“I like …

/ I don’t like …”。

四、教学准备

PPT、单词卡片等。

五、教学方法

交际法、游戏教学法。

六、教学过程

Step 1 Warming up

1. Greetings. 2. Sing a song: How is the weather? 3. Free talk. PPT 展示水果图片:apples, oranges, bananas, 运用句型“I like…”说句子。

Step 2 Presentation and drill 1. 教学本课单词及句型。

(1) Guessing game: 教师出示一个太阳图片的背面,

T: Boys and girls, please look at this picture, It’s in the sky and warm. What’s it? Ss: It’s the sun. T: Yes, it’s the sun. And it’s a sunny day. (2) 教学单词sunny, 短语a sunny day, 板书并带读。

(3) PPT展示踢球、放风筝、郊游的图片,引出课题“I like a sunny day.”,板书并带读,学生分组读、齐读等多种形式。

(4) 教学句型“What do you like?”,多种形式操练让学生掌握回答“I like a sunny day.”。

(5) Game:小组问答接龙。

(6) PPT播放雨声,引出rain, a rainy day,板书并带读。

(7) 教学句型“I like a rainy day. / I don’t like a rainy day.”。

(8) Passing Game 2. 教学本课对话。

(1) PPT展示导学目标一:听课文A部分录音,说说听到了哪些与天气有关的单词或句子。

(2) PPT展示导学目标二:跟读课文A部分录音,判断下列说法是否正确。

1. Peter likes a sunny day. 2. Anne likes a rainy day. 3. Lingling likes ice-cream. 4. Mingming likes ice-cream. Step 3 Practice 小组活动:小小调查员。分组展示,并评价。

Step 4 Consolidation Homework:

1. 调查你的家人或朋友喜欢什么样的天气,并记录下来。

2. 熟读并背诵课文A部分。

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