Unit 12 I go to school by bus.教学设计实例｜教案在线预览

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I go to school by bus. 教学目标1、能运用“I come/go to...by...”谈论交通工具及方式；掌握语言结构：I come/go to...by... 2、掌握词汇：Beijing, a ship, a car, a plane, a bicycle, a train

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 12 I go to school by bus.

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2018-05-29 11:08:00

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Unit 12 I go to school by bus.教学设计实例

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关键词：Unit 12 I go to school b…教学设计实例

正文

I go to school by bus. 教学目标

1、能运用“I come/go to...by...”谈论交通工具及方式；

掌握语言结构：I come/go to...by... 2、掌握词汇：Beijing, a ship, a car, a plane, a bicycle, a train, a bus, a taxi, a van, Shanghai 理解词汇：come to school, by, bring, us, places, point to, come in, go in, road, shop, shark, shoe, shells, shout, sleeping, sells, seashells, washes, brush 4、语法：字母组合sh/∫/在单词中的发音。

教学重点及难点

教学重点：能运用“I come/go to...by...”谈论交通工具和方式。

教学难点：掌握语言结构：I come/go to...by..

Period 1 教学目标

1、能听懂、会说新单词Beijing, shanghai, ship, plane, car, bus, bicycle；

2、能运用句型“I come/go to...by...”谈论交通工具及方式；

3、能区分不同交通工具的名称。

4、培养学生朗读课文的能力和技巧。

教学重点及难点

重点：认识交通工具，并运用句型“I come/go...by...”谈论交通工具及方式。

难点：介词by用法。

教学过程

Step 1 Warming up 1、师生问候。

2、唱英语歌曲：“Are you sleeping?”。

Step 2 Presentation and drill 1、T: The summer vacation is coming. Where do you want to go? S: Beijing/Shanghai/The windows of the world/... 板书并教学新单词Beijing, Shanghai，展示照片或图片。

2、出示单词卡片plane。

T: Will you go to Shanghai by plane? S: Yes. / No. 板书并教学单词plane. 3、用类似的方法教学新单词ship, car, bus, bicycle。

4、游戏——Listen and do.（听句子、找单词）

教师将音讯卡片plane，ship, car, bus, bicycle分发给站成一排的五名学生。教师说一个句子，句子中包含五个单词之一，手拿该单词卡片的学生向前走一步。错了的淘汰。

T: I come to school by bicycle. 手拿单词卡片bicycle的学生上前一步走。

（2）交通工具歌

Step 3 Practice 听课文A部分录音

1、打开书，听录音，对正所听内容，跟读模仿。

2、学习by+交通工具的句型及应用。

Step 4 Consolidation 听课文C部分

小组学习

模仿C部分的动画，大家也来说说自己平时出行的交通方式吧！

句型：I go to... by... 1、练习。

2、家庭作业。熟读并背诵课文A部分。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 12 I go to school by bus.教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 12 I go to school by bus.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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