Unit 4 Look at the T-shirts.多媒体教案及点评｜教案在线预览

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Unit 4 Look at the T-shirts. 第一课时教学目标：（一）语言目标1.词汇：能听懂、会说、认读单词表中的新单词。2.句型：能用“Look at the…”“I like…”谈论喜爱的服装颜色。（二）应用目标1.指认并读出服装单词。2.能听懂A部分的对话。教学重难点：1.重点：

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所属课文：Unit 4 Look at the T-shirts.

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学校：祁阳县浯溪街道大众完全小学

Unit 4 Look at the T-shirts.多媒体教案及点评

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关键词：Unit 4 Look at the T-shi…多媒体教案及点评

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Unit 4

Look at the T-shirts. 第一课时

教学目标：

（一）语言目标

1.词汇：能听懂、会说、认读单词表中的新单词。

2.句型：能用“Look at the…”“I like…”谈论喜爱的服装颜色。

（二）应用目标

1.指认并读出服装单词。

2.能听懂A部分的对话。

教学重难点：

1.重点：能用句型简单讨论服装颜色、大小等。

2.难点：short和shirt中ir，or字母组合的发音区别以及单词正确读音和运用。

教学准备：

单词卡片、多媒体课件、

教学过程：

Step1 热身/复习（Warm-up/Revision）

1.Greetings 2.ABC song

3.Review:What colour is it?

Step2 新课呈现（Presentation）

1.New words

(1) dress，

T-shirt，

shirt，coat，shorts，

trousers

卡片教学，出示图片，老师教读

A.Games: paper scissor stone, magic card, magic finger,touch my card. B.Writing:teach students how to write the words. C.多媒体出示图片教读

D.大小声读单词

E.看图片说单词

F.连一连

(2)

结合颜色和衣服：blue shorts,orange T-shirt,pink dress,green coat,blue trousers 注：重点引发学生自己思考，如何将颜色和衣服结合起来。

多媒体教学，出示图片，老师教读

表达句型：

(1)look at

Look at the T-shirt.

Look at the coat.

(2)I like ...

I like the T-shirt.

I like the coat.

Step 3

作业布置(Homework)

1．两两一组练习句型I like... Look at...

2．做服装单词卡片，玩配对游戏。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 4 Look at the T-shirts.多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 4 Look at the T-shirts.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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