6.模仿走与游戏ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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微信体育教学网(tiyujx),一线体育教师自己的优秀网站教案设计班级：班学生人数：人授课教师：梁衍上课时间教学材学复习巩固各种传接球技术；学习掌组篮球基本技术：行进间低手。织内投篮（三步上篮）。任握行进间低手上篮（三步上篮）形容务式教教部时分间教学内容一、整队。（图一）初始阶段激发兴趣阶段二、师生

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所属课文：6.模仿走与游戏

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2018-05-31 22:06:00

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学校：珠海市三灶镇海澄小学

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班

级：

班

学生人数：

人

授

课

教

师：

梁

衍

上

课

时

间

教学材

学

复习巩固各种传接球技术；学习掌组篮球基本技术：行进间低手。

织内

投篮（三步上篮）。

任

握行进间低手上篮（三步上篮）形容

务

式

教

部时分

间

教学内容

一、整队。

（图一）

初

始

阶

段

激

发

兴

趣

阶

段

二、师生问好。

三、宣布课的内容与要求，

安排见习生。

四、徒手静态牵拉活动。

（图一）

整队要求：集合快、静、齐。

通过练习与游戏复习巩固各种运球技术；运用逆向教学法组织教学新授内容。

练习

次数

组织与教法

要求：动作伸展；充分牵拉活动各关节韧带。

（图一，成体操队形散开。）

教法与步骤：1.教师讲解示范每节操的动作。

2.学生集体练习。

五、游戏：“运球追触”。

方法：在篮球场范围内进行（分组各半场）。先指定三名学生持球为“追触者”，其余学生分散在场内。游戏开目的：活跃课堂气氛，调动学生始，三名“追触者”运球移动，并在运球过程中用手积极性，尽早投入角色。

触及在场上任意奔跑躲闪的同学，被触及到的则与

“追触者”交换角色。

六、两人原地传接球练习

规则：①“追触者”必须边运球边追触，违例者触到不算。②

奔跑躲闪的学生被迫出界按触到论处。

要求：精神集中，注意安全，不能用推，拉，抱，撞等犯规动作。

方法:二人一组，相距3～4米，运用各种传接球进行练习。

目的：复习巩固各种传接球要求：保持基本站立姿势，持、传、接球的手法正确。传动作。

接球动作由慢到快，距离由近到远。进行单手传球时

要左右手交替练习。

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关于本教案的常见问题

Q：6.模仿走与游戏ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.模仿走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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