4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

小学一年级体育教育设计毛勇设计思路：1、能积极主动参与游戏，体验参与游戏的快乐心情。2、知道青蛙是捉害虫的能手，增强爱护小青蛙，保护庄稼的意识。活动重点：练习单腿跳、双腿跳等动作。活动难点：单双脚交替跳、双脚连续跳。活动准备：垫子、钻圈、音乐。活动过程：一、准备活动。1、妈妈：孩子们，我们睡了整整一

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所属课文：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏

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学校：石棉县新棉镇小学

4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教案板书设计

未知

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关键词：4.单脚跳与“斗智�…教案板书设计

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小学一年级体育教育设计

毛勇

设计思路：

1、能积极主动参与游戏，体验参与游戏的快乐心情。

2、知道青蛙是捉害虫的能手，增强爱护小青蛙，保护庄稼的意识。

活动重点：练习单腿跳、双腿跳等动作。

活动难点：单双脚交替跳、双脚连续跳。

活动准备：垫子、钻圈、音乐。

活动过程：

一、

准备活动。

1、

妈妈：孩子们，我们睡了整整一个冬天，身体都睡硬了，咱们来活动活动筋骨，好吗？老师带领大家一起念儿歌，做动作。

伸个懒腰，动动手，动动脚，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳。

扭扭脖子，扭扭腰，蹲下去，站起来。抬头挺胸精神好。比一比，谁的精神最好？哇，你们就像一群威武的小士兵，帅极了。

2、

咱们青蛙最拿手的本领是什么？妈妈知道有个地方有好多害虫，跟妈妈一起去捉害虫吧。

二、

动作练习。

1、

妈妈：咦，这是什么地方？妈妈装作试水温：池塘里的水真暖和，咱们去游个泳，捉一只小虫子回来，好吗？捉回来的小虫子放在各组的小篮子里。

2、

整理队型，交代游戏规则：小青蛙排成一列，依次跟着妈妈绕着

石头向前游，上岸后捉一只小虫子，绕着障碍物跑回来。（教师示范一次）提醒要遵守秩序，不能推、挤。咱们的队伍出发啦！（播放音乐）

3、

小青蛙们，你们想捉到更多的小虫子吗？这次要游快一点了。（放音乐）

4、

原地休息，（改变场地布置）妈妈：青蛙不但喜欢在水里游，还喜欢在地上跳，我们来学一学青蛙跳吧。教师带领学生原地练习跳的动作，并讲解动作要领：预备（下蹲）跳起，轻轻落地，落地时也要下蹲一点。两只脚要同时起跳，同时落地。

5、

咱们的队伍又要出发啦！（教师示范双脚跳过池塘）妈妈带着小青蛙双脚跳上石头，注意不要掉到水里去了，上岸后捉一只小虫子，爬过垫子，钻过山洞回来。（放音乐）

6、

小虫子捉完了吗？这次我们要左右脚交替跳过池塘。（教师示范）出发啦。

7、

原地休息，改变场地布置如图。妈妈：孩子们真能干，会绕着弯跑，还会双脚跳，单脚跳。数一数，你捉了几条小虫子？（分组计数）

8、

看一看，池塘变成什么样了？这是要我们干什么呢？

原地练习单双脚交替跳，老师喊口令：单脚、双脚、单脚、双脚——

9、

孩子们，这次你能跳过池塘捉到虫子吗？加油！学生单双脚交替跳，捉一只虫子返回。

10、

原地休息，老师：小朋友们，今天学青蛙捉害虫，高兴吗？请你帮青蛙想想办法，还可以怎样跳过池塘呢？（幼儿举手发言，并示范给大家看）

11、

小朋友真聪明，想了很多好办法。最后做一次游戏，你想怎样跳就怎样跳，好吗？

三、

自由活动

1、

分组活动。

2、

教师和学生一起活动。

四、

集合整队

1、

清点人数。

2、

收拾器材。

关于本教案的常见问题

Q：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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