5.复习与考核教学设计实例
5.复习与考核教学设计实例
未知
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关键词：5.复习与考核教学设计实例
正文
体育
组集体备课教案
-----教学设计
课题
旭日东升：收势
第
8 课时
执教日期
1．通过教学，使学生基本了解“收势”的动作要领，并能够主动积极地参与到学习中。
学
习
目
标
2、通过练习，90%的学生基本掌握“收势”的技术动作，使学生按照规定的部位、方向，将动作做得准确有力，培养他们动作的节奏感和肢体美感。
3、激发学生对武术健身操的兴趣；培养学生遵守纪律，听从指挥的优良作风。
重点重点：动作准确到位
难点
难点：动作和快速音乐融合
课前1个录音机、1个腰扩
准备
方法
运用
师
生
活
动
（一）开始部分
1、体委整队，报告人数
2、师生问好，宣布本节课的内容。
3、检查服装，安排见习生。
（二）准备部分
1、螺旋跑和蛇形跑：教师带领学生由外向内沿顺时针方向呈螺旋状跑进，至螺旋中心后由内向外沿逆时针方向呈螺旋状跑出。
2、协调性练习动作：脚尖、脚跟、脚边跳
（三）基本部分
1、复习前八节武术健身操，学习第九节“收势”
复
备
设
计
①集体复习武术健身操前八节
②学习第九节“收势”
A、教师讲解示范动作。
B、教师讲解动作的攻防含义。
C、教师领做，慢节拍的进行练习。
D、学生分组进行练习，老师巡回纠正错误动作。
E、集体进行练习。
2、尝试做整套武术健身操
A、放音乐，老师领做一遍
B、放音乐，教师提示并巡回观察。
3、“小猫、小狗、小刺猬”的游戏方法：一名同学到中间当“摸瞎人”，其余同学以他为中心围成一个圆圈，手拉手地边走说“小猫、小狗、小刺猬，请你猜猜我是谁？”说完后就不能再动了，摸瞎人就开始摸和猜同学，如果被猜到，就到中间表演一个节目，并代替摸瞎人；如果猜得不对，摸瞎人表演一个节目，并继续做摸瞎人。
规则：如果说完歌谣后，脚还在动，罚蹲跳起20下；游戏过程中，告密者罚蹲跳起20下。
（四）、结束部分
1、放松活动2、课堂小结，布置作业3、师生道别
教
学
后
记
再
次
复
备
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- 上传时间： 2018-05-29 15:17:00
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5ygggwenku_77483
来自：学校：淇县前进小学
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