1.模仿操第一～四节教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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成都市锦馆驿小学二年级体育课教案科目年级执教教师教学目标体育二年级谢薇薇课题班级教时1．拓展、律动2．短绳四班听课人听课类型听课时间1．运动参与目标：通过拓展游戏，培养学生团结互助的集体主义精神，达到协调一致的团队运动目的，充分调动学生学习的积极性，培养学生主动参与体育活动的能力与意识。结合音乐，通

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所属课文：1.模仿操第一～四节

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2018-04-25 10:39:00

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学校：成都市锦官驿小学

1.模仿操第一～四节教案设计（一等奖）

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关键词：1.模仿操第一～四节教案设计（一等奖）

正文

成都市锦馆驿小学二年级体育课教案

科

目

年

级

执教教师

教学目标

体育

二年级

谢薇薇

课

题

班

级

教

时

1．拓展、律动

2．短绳

四班

听

课

人

听课类型

听课时间

1．运动参与目标：通过拓展游戏，培养学生团结互助的集体主义精神，达到协调一致的团队运动目的，充分调动学生学习的积极性，培养学生主动参与体育活动的能力与意识。结合音乐，通过韵律、律动、短绳练习培养学生对美的认识和陶冶美的情操。

2．运动技能目标：通过“探究性练习（结合音乐的节奏练习跳短绳）”巩固跳短绳的技术动作，发展身体的灵活协调性。

3.社会适应目标：通过游戏培养学生乐观向上，团结合作及相互交往的能力。

教学重点

教学难点

教学准备

培养学生对体育课的兴趣和团队合作能力。

协调配合，互学互补、。

学生服装统一

教学器材准备：略

教

学

过

程

点评

开始部分：

1、体育委员整队报告人数，师生问好、宣布课内容

准备部分：

拓展训练: a)同心圆

b)大风车组织：听音乐变队形，师生合作要求：注意力集中，协调配合，一切行动听指挥。

律动：

韵律操、

动物模仿操

组织：跟音乐进行韵律活动，教师领做，学生跟做

要求：动作大胆，开放，整齐

跟节奏跑步

基本部分：

短绳

组织：教师讲解动作和音乐配合的要领

要求：听准节奏、动作协调

结束部分：1、放松操

2、小结上课情况

教学反思

创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要指标。因为一项创新活动的完成，必须具有充沛的体力、饱满的精神和乐观的情绪。为此，体育教师在教学中应通过多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象及运用知识的实践能力等。比如教材的安排要体现健身

性、趣味性和实用性，以促进学生生理、心理和精神待等方面的提升，获得成功和愉快的体验，使他们能热爱体育，增强自尊心和自信心。此外，还可通过教学方法的创新，以开发学生的潜能和完善人格，培养学生自学、自练的能力，并给学生营造合作学习

的氛围，同时为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力。

关于本教案的常见问题

Q：1.模仿操第一～四节教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.模仿操第一～四节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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