4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教学设计一等奖

体育课堂教案 一年级 罗菲

内 游戏：会跳舞的小兔子（发展跳跃能力）

容

目

1、

通过学习，学生掌握次教学操的内容，能够独立完成教学内容。

标

2、

通过课堂学习，发展学生的跳跃能力。

3、通过课堂，培养学生团结协作的能力

内

容

准备部分

课的内容

一、课堂常规

1、整队集合，带领学生到操场

2、师生问好。

3、宣布本堂课的学习内容，提出要求（服装、到勤等）安排见习

二、准备部分

1、围绕运动场中心圆圈站好，进行游戏热身

①

请你跟我做：跟

音乐做游戏

②

游戏：喊数抱团

2、热身活动

（1）头部运动

（2）扩胸运动

（3）弓步压腿

（4）踝腕关节

教师活动

1、请体委组织整队

2、教师宣布本课内容，任务

3、教师指挥，口令

教法：

1、

师口令清晰，在游戏前强调安全

2、老师组织游戏

教法：

教师口令提示示范，领做按节拍进行

学生活动

组织：四列横队

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要求：

1、队伍整齐，安静

2、在跑步过程中注意安全，听老师口令

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△ △

▲

时

数

量

3

12

5

弱

中

基本部分

一请你跟我做

1老师讲解并腿跳的动作，并进行示范

2请每组第一名同学示范

3借助器材进行并腿跳练习一组

4加大难度（加大器材间的距离，增加跳跃距离）

二

游戏：

会跳舞的小兔子

游戏方法：

把学生分成人数相等的四组，在中间放三个圆圈，学生通过并脚跳的方式通过圆圈铺成的道路，然后再单脚跳一段距离，到达对面的“山洞”，钻过山洞，直线跑回与下一位同学击掌进行交接，最先完成的队伍获胜。

教法：

1、

老师组织队形站好，先进行内容讲解与示范，在组织同学进行练习。

2、

教学新内容时，口令清晰，节奏慢。

3、

教学示范动作要规范。

15

组织：四列横队

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要求：

学生注意力集中

能够动作到位，分清左右。

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○ ○ ○ ○

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△

○ ○ ○ ○

强

教法：

1、

老师先交大家原地跳跃，感知并腿跳跃的方法。

2、

要求在跳的过程中双脚并拢，目视前方。

3、

要求到达终点后与下一名同学击掌。

游戏规则：

前一名同学必须回来与下一位同学击掌才算完成

4、

每次必须跳进圆圈里。

、放松练习

结（一）静力拉伸

束部

分

（二）课堂小结

（三）安排回收器材

（四）师生再见

小结本课的学习情况，鼓励学生的互相鼓励，团结一致勇往直前的良好的行为品质等。

1、归还器材

2、师生再见

5

弱