资料摘要
拍手操教学设计教学内容教学目标教学过程开始部分拍手操1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握拍手操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。时间5教学内容与步骤一、课堂常规：3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质师生活动组织方法与能力要求组织：四列横队要求：动作整齐，优美、大方。
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- 所属课文：3.拍手操第一～三节
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- 学校：岳麓区博才白鹤小学
3.拍手操第一～三节教学设计模板
未知
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关键词：3.拍手操第一～三节教学设计模板
正文
拍手操教学设计
教学内容
教学目标
教学过程
开始部分
拍手操
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握拍手操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
时间
5
教学内容与步骤
一、课堂常规：
3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质
师
生
活
动
组织方法与能力要求
组织：四列横队
要求：动作整齐，优美、大方。
器材
1、体委整队、师生问好、报告人数。
2、宣布课的内容和任务。
队列：立正、稍息。
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◎
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○师演示学生跟着做
学生认真听讲动作方法和要领
基本部分
25
一、拍手操
原地踏步（2个8拍）
第四节
提膝运动（2个
8拍）
1、教师讲解动作方法和要
求。
第五节
体侧运动（2个2、教师做完整正确的示范。
8拍）
3、教师个别指导。
找学生表演。
第六节
体前屈运动（2
个8拍）
二、游戏：
（迎面接力）
规则：
生根据口令去做
1、 起跑前必须站在起跑线后不得踏线。
2、发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。
组织学生进行放松
成体操队形散开
10
集合放松
结束部分
总结本课
师生再见
师领做
生跟着做
要求：集合迅速
动作优美
小结
课学生听讲认真，练习积极，练习时应强调安全，游戏时要讲规则
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