2.丢手绢优质课教案推荐.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：2.丢手绢优质课教案推荐

正文

小班民间游戏活动《丢手绢》教学设计

一、游戏目标：

1、体验相互追逐的快乐。

2、能遵守规则玩游戏。

3、在相互追逐跑、双脚跳、单跳中发展平衡能力和耐力。

二、游戏准备：

1、《丢手绢》歌曲。 2、手绢1条。三、游戏过程：

(一) 准备活动

（二）

进入游戏

1、第一次游戏基本玩法---------熟悉游戏基本玩法。

玩法：围成一个圆圈，面向圆心蹲下。指定一名幼儿做丢手帕者，手持手帕，随着播放的歌声，在圈外跑，可任意把手帕悄悄丢在某一幼儿身后。待唱到“快点快点捉住他”时，身后有手帕的幼儿可以拿起丢在自己身后的手帕去跑追逐丢手帕者。当丢手帕者跑到被丢到手帕幼儿的空位时，可以蹲在这个空位上，追者便不能再追。追者换作丢者，游戏继续进行。

指导重点：在游戏过程中告诉孩子规则，熟悉游戏基本玩法。

评价重点：知道自己身后有手帕的幼儿待唱到“快点快点捉住他”时，能否拿起丢在自己身后的手帕去追逐丢手帕者。

2、第二次游戏难度挑战---------体验相互追逐单脚跳的快乐

玩法：围成一个圆圈，面向圆心蹲下，指定手持手帕，随着播放的歌声，在圈外单脚跳，待播放唱到“快点快点捉住他”时，身后有手帕的幼儿可以拿起丢在自己身后的手帕去单脚跳追逐丢手帕者。当持手帕者被追者捉住时，追者便不能再追。追者换作持手绢者，游戏继续进行。

指导重点：引导丢手绢者单脚跳。

评价重点：（1）、能否单脚连续向前跳2米左右。

（2）、能否遵守规则（单脚跳）。

3.第三次游戏创新玩法---------体验相互追逐双脚跳的快乐

玩法：围成一个圆圈，面向圆心蹲下，指定手持手帕，随着播放的歌声，在圈外双脚跳，待播放唱到“快点快点捉住他”时，身后有手帕的幼儿可以拿起丢在自己身后的手帕去双脚跳追逐丢手帕者。当持手帕者被追者捉住时，追者便不能再追。追者换作持手绢者，游戏继续进行。

评价重点：（1）、能否身体平稳地双脚连续向前跳。

（2）、能否遵守规则（双脚跳）。

四、游戏结束，跟着音乐来做放松运动。

五、全体集合，师生问好、下课结束

2.丢手绢优质课教案推荐

2.丢手绢优质课教案推荐

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_77492

相关文档

2.大步走与游戏教学评价实录

1.模仿操第一～四节教案2

6.捕鱼教学创新设计

5.顶物走与游戏优质课教学设计

2.丢手绢名师课堂实录

下载提示