1.快快排队教学评价实录
1.快快排队教学评价实录
未知
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关键词：1.快快排队教学评价实录
正文
⑴认知目标：每个学生记得自己在哪排第几位，并了解前后左右对齐教学
内容
教的方法。
学⑵技能目标：95%的学生能在5秒内目找到自己的位置，80%的学生能做到标
前后左右对齐。
⑶情感目标：培养学生对军人的崇拜感。
学生活动
动作到位，精神饱满，整齐一致
答：“愿意”
严格遵守老师要求，慢跑热身。
⑴学生动作到位、协调。
⑵认真看教师的动作，跟教师动作模仿练习。
⑶按教师口令练习，教师随时纠正错误动作。
快快排队
教学顺序
教师活动
1、课堂常规，指挥学生集合整队。
2、师生问好。
3、宣布本课内容及要求
导入：今天我们比一比谁做的像解放军叔叔一样有精神，做的好的小朋友到前面来表演，你们愿意到前面来吗？
4、带领学生慢跑操场2圈
强调安全: ①
跑步过程中不得超过前面的同学，包括老师。
②
跑步过程中不得打闹拉扯。
③
跑步过程中跟紧前面的同学。
5、（1）复习稍息、立正动作。
⑵教师讲解示范动作要领，并带领学生一起练习。
⑶教师喊口令练习。
要求：动作标准、到位，有精神。 准备部分
基本部分
1、快快分组（对号入座）：
①
在指定的区域，给场地标好数字，学生根据自己在教室的组别进行对号入座。
②
然后排成一路纵队，排好的同学进行踏步。
③
老师对学生进行微调。
2、小游戏（手递手搬运炮弹）：
每排排头拿球，听到哨声开始，将球传递给后面的同学，随即跑到队伍的最后，以此重复，最先到达指定区域的组别获胜。
（在游戏中强化学生对前后同学的认识①
学生快速找到自己的组别。
②
学生陆陆续续排好队伍。
学生热情高涨地参与其中
基本部分
记忆）
3、向左向右，向前向后对齐示范。
（要求整齐，迅速）
4、小游戏（向左向右对齐）：
老师发出口令，学生根据口令，向左或向右对齐，做错的同学接受小惩罚（萝卜蹲五个）
（通过游戏集中学生注意力，加深左右方向认知）
4、小游戏（胯下手递手搬运炮弹）：
与第一个游戏一样，手递手传球，但是传球的方式稍加难度，变为从胯下传过去。
（在游戏中再次强化学生的认识记忆）
③
④
⑤
⑥
放松
小结
归还器材
师生道别
学生认真观察，并学习。
学生集中注意力，认真做该游戏。
结束部分
学生认真听，认真放松。
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- 上传时间： 2018-05-03 07:40:00
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5ygggwenku_77491
来自：学校：南宁市青秀区彩虹路小学
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