7.连续前滚翻教案（名师）

前滚翻教学设计

（永川区五间镇盛水小学 谭长久）

课的设计

一、班级简况

1、授课对象是三年级学生，学生的模仿能力较强而且活波好动，学生的身体素质一般。

2、根据小学教材大纲和本学期教学进度安排的内容，制定课时计划。

二、指导思想

1、本课以增强学生体质、增进健康、促进身心发展；掌握体育基础知识、基本技能、基本技术；培养学生观察、分析问题和自学自练自评的能力，为终身体育打下坚实的基础。

2、本课以教育为本，坚持“三严一活”（即严格要求、严格组织纪律和多样的教学方法），坚持在体育与健康课中渗透思想品德教育，使体育练习与思想融为一体。为此，首先在教学目标上，让学生体会体育运动的快乐，培养运动兴趣。在具体做法上，我们既注重了向学生传授一定的基本技术和技能，又特别注重了身体的全面锻炼，融思想教育与教学过程之中，达到“教”“学”“练”的有机统一，让学生感受到“乐”“会”“活”的体育课。

三、教学改革的特色

1、体育教学的严肃性与娱乐性相结合。

2、体育教学的生理性效应和心理效应相结合。

3、教师的主导作用与学生的主体作用相结合。

4、以理施教与以情导教相结合。

5、体育教学时空性的有限性与社会体育时空的无限性相结合。

四、教学目标

运动参与：激发学生运动兴趣。

运动技能：通过本次课的学习体验，是学生基本掌握前滚翻的基本技术。

社会适应：本课堂学习使学生在体育活动中与同伴建立和谐的人际关系，培养合作精神。

五、预计心率和密预度计

把学生的预计心率和密度预计，与本课三阶段相一致，使其更有计划性、针对性和科学性。

六、教案的特点

1、教案格式的内容要求明确、具体，且较全面。

2、重点突出。

此教案能反映出教师备课的水平。尤其是对年轻教师来说，更应该采用此教案，因为此教案要求比较严格，要求教师考虑许多方面，这对年轻教师教学能力的培养大有好处。

七、安全措施

合理安排场地,避免学生发生冲撞；适量安排运动量和练习方法，在运动中自我控制防止运动量过大。

上课时间： 年 月 日

课程名称： 课程类型：

授课教师：

男

第 周

40 授课

小学三

人对象

年级

数

女

第

次课

星期

第

节

重点：低头、团身紧

教学重、

滚动圆滑难点:双难点

脚蹬地有力，收腿团身时机

教学1、钻山洞游戏 2、新授前滚翻 3、身体素质练习

内容

教

学

任

务

步骤

准

备

部

分

1、认知目标:通过本课学习让85%的学生能够掌握前滚翻的基本动作。

2、技能目标：通过本课学习发展学生的协调性、灵敏性、速度、平衡等基本身体素质。

3、情感目标：通过本课学习使学生能够体会到团队合作、互帮互助的集体主义精神，发展学生不怕困难的

坚韧品格。

教学内容

一

、课堂常规

组织教法与要求

1、师生互动，步伐整学生活动

时间

7 分

钟

一、观察学生整队情况

学生队列队形如下

1.委员整队报告人数。

齐，精神饱满。

X X X X X X 教师简要讲述方法与 X X X X X X 2、学生精神抖擞

要求。

X X X X X X 3、宣布课的内容及要求体

2、师生问好。

X X X X X X 4.简要回顾上次课所学内 O 3 安排见习生及检查O：教师 X：学生

学生服装。

容，并提出课重点教学内4、对学生进行组织纪要求：

容。（★表示本次课重点教快、静、齐

律以及安全事故教育：

学内容）

二.培养学生纠正错误的能二、学生跟着老师一起

力★提示学生在学习过程练习

中，注意观察其他学生的动′

作，并与自己比较找出问三、障碍跑队形:

题，想办法解决。

X X X X X X

X X X X X X 三·准备活动

X X X X X X 0 1.障碍跑 25Mx4 1.组织学生怎样围绕集中注意力游戏，模仿动物

障碍跑动，强调安全， X X X X X X

教师组织，讲解游戏规要求：注意安全

则，喊口令

2.教师喊口令做示范2.徒手操

2.徒手操队形：

动作纠正学生错误动头部运动 4X8 X X X X X X 作

扩胸运动 4X8 X X X X X X

体转运动 4X8 X X X X X X

X X X X X X O 绕膝关节 4X8

绕手腕脚踝关节 4X8 要求：学生认真听讲

1.教师讲解游戏名称

一、游戏名称: 钻山洞

内容

一、游戏队形

二、游戏内容

2.当裁判,组织同学活 X X X X X X 1.全班同学分成4组每一跃气氛

X X X X X X

组选一名组长

3.强调纪律，保证学生O 游戏2.1、2两组一起，3、4两安全

X X X X X X 部分

组一起搭建好山洞，

X X X X X X 从头至

尾开始钻，看哪一组最快，

要求：遵守游戏规则听用时最短。

从指挥

3.等同学们找到方法后加

大难度练习比赛。

4.游戏惩罚最后两名五个

下蹲

一、动作要领：教师示范讲

一、队形：

教师简要讲述方法与 X X X X X X 解前滚翻动作要领

要求。教师提问引导学 X X X X X X 蹲撑，提踵，两手撑垫，同生学习，

思考回答问题

X X X X X X 基

时曲臂低头，身体重心前

X X X X X X

O

两脚蹬地，提臀收腹团本

移；二、队列队形：

教师讲解

—

示范—

X X X X X X 身向前滚动，使头后、肩、部

练习—纠正

—练习

X X X X X X

背、臀依次着垫，当滚到背

X X X X X X 并随时语言提示。

X X X X X X 分

部着垫时迅速团身，

O 评价：注重技术特点。

二、分小组学习分解示意

要求：

教师指出易犯错误，认真听讲，

模仿动作体图，要求学生探讨回答问

会动作，认真思考

并进行纠正。

题，在同伴的帮助下尝试向

同学之间相互纠正错

误动作

前滚动

三、★教学重点：低头、团

身、提臀、蹬腿协调配合

难点：头顶后部着垫

四、比赛队形：

弓步压腿 4X8

5 分

钟

20 分

钟

课课练

结

束

部

分

四、比一比

前滚翻接力赛，看一看哪一组完成得最好

一、两人一组每人一分钟仰卧起坐

教师分组、当裁判

计时间、喊口令

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：

认真观察、思考、体会动作，

一、队列队形: X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X O 要求：

认真练习、遵守课堂纪律

5 分

钟

放松：随着音乐节奏

拍揉四肢肌肉及颈部肌肉。

安排学生收换器材

课堂小结

师生再见

教师以便安排学生放松一边讲解放松的好处。要求学生练习

师生道别

队形如下：

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X O 要求：学生认真练习

认真体会放松活动的好处

3

分

钟

场地

器材

篮球场一块

练习密度预计与运动曲线

小垫子x床

小球1个 音响一台

讲解示范学生练习观察与帮助组织措施休息无效

200150100500分分分部部部始备本束部分生理反应(脉搏）开准基 结

前滚翻示意图

重难点：低头、提臀、抱腿起