第14课 吃虫草优质课教案推荐

吃虫草 美术 第 4 册 主备人：章凡 课

题：

2、吃虫草

的知识。

2、技能目标：是否体会不同的线有不同的表现能力，学会以线为绘画语言表现自己的感受，并能运用线将画面组织好。

3、情感目标：引导培养学生热爱自然，热爱生活的审美情趣。

教学重点：

想象吃虫草捕食小虫的情景，把它表现出来。

教学难点： 线条表达清晰，具有情趣性。

教具准备： 吃虫草图片、吃虫草捕食的录像

学生用具：

彩色笔、勾线笔

第一课时

学生活动

教师策略 一、激趣导入

同学们，我们知道世界上有很多种草，有的生长在热带，有的生长在温带，有的生长在寒带，有的生长在城市、乡村，无论它们生长在哪儿都为这个世界装点美化着环境，给我我们见到的绿地、草坪、大草原上各种各样供牛羊生存的草等。今天要向你们介绍的草是你们从未听过也未见过的一种奇特的草，它能捕食小虫子?人们称它为

——

“吃虫草”。

二、欣赏吃虫草

1、展示吃虫草图片：

（1）瓶子草1 （2）瓶子操2 动态设计

教学目的： 1、认知目标：了解新奇的吃虫草，开阔学生的眼界，增长学生们的生活带来情趣，例如:

学生根据画面想象描述

学生根据画面语言描述

每小组商量讨论，然后上来表演。

学生可走上前边指边讲

小组讨论：

个怎样的名字？

（2）用什么材料制作？

第二课时

（3）捕蝇菜

（4）猪笼草

（5）茅膏菜

你们知道这些草是怎么吃虫的呢？

2、课件介绍一种植物吃虫的过程。

3、通过几个画面播放吃虫草吃虫的经过。

4、吃虫草们有各种捕虫的本领，有的靠香味，有的靠圈套，有的靠色彩……如果你是吃虫草，你会用什么办法吸引虫子，来把它吃掉呢？

二、欣赏

1、刚才，我们了解了很多吃虫草的知识，对吃虫草有了许多认识，但谁多没见过。不过我们可以充分发挥想象。一些小朋友，就通过想象，把吃虫草吃虫的情景画了下来，我们一起来看看。

2、出示学生作品：师指其中一幅：猜猜它是怎么吃虫的？

1、小组讨论：

2、学生合作创作，师巡视（1）给你们想象的吃虫草起三、学生作业

（3）说说它是怎样吃虫的？

辅导。

一、组织教学 稳定情绪，检查用具准备

作品展示，介绍，相互提出改进意见，取长补短。

情况，做好上课准备。 展示导入

展示上次没有完成的作业，教师指出共性问题。

继续完成，教师辅导 教师作个别指导。 四、展示作业 1、展示学生优秀作业，学生互相点评。

2、鼓励有进步的，绘画细致的同学。

板书设计与板画

课后记：