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课题:用直线上的点表示分数教学内容:冀教版《数学》四年级下册第52、53页。教学目标:1、知识与技能:会用用直线上的点表示分数,会比较分母超过10的同分母分数的大小。2、过程与方法:经历学习用直线上的点表示分数性的过程。3、情感态度价值观:了解分数与直线上点的联系,激发数学学习的兴趣。教学重点:会用
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认识几分之几教学目标
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关键词：认识几分之几教学目标
正文
课题:用直线上的点表示分数
教学内容:冀教版《数学》四年级下册第52、53页。
教学目标:
1、知识与技能:会用用直线上的点表示分数,会比较分母超过10的同分母分数的大小。
2、过程与方法:经历学习用直线上的点表示分数性的过程。
3、情感态度价值观:了解分数与直线上点的联系,激发数学学习的兴趣。
教学重点:会用用直线上的点表示分数,会比较分母超过10的同分母分数的大小。
教学难点:会用用直线上的点表示分数,会比较分母超过10的同分母分数的大小。
课前准备:小黑板
教学方案:
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